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从中学生的心理特点出发,中学共青团工作中的激励应特别重视 ( ) A.目标激励 B.任务激励 C.环境激励 D.榜样激励 E.强化激励


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考题 常用的激励方式有( )。A.报酬激励,目标激励,领导激励B.报酬激励,目标激励,社会激励C.精神激励,个别激励,公平激励D.报酬激励,目标激励,领导激励,公平激励,强化激励,成就激励

考题 马克思主义激励理论的核心是正确处理物质激励和精神激励的辩证关系,既强调物质利益需求激励,又重视理想目标激励。()

考题 运用激励语,可以采用以下这些方式:()。 A.物质激励和精神激励B.榜样激励和精神激励C.目标激励和物质激励D.目标激励和榜样激励

考题 好奇心是激励小学生创造力的心理特点。()

考题 学生激励的方式不包括()。A、目标激励B、典型激励C、信任激励D、物质激励

考题 在实际管理工作中,基本的激励方式有( )。 A.物质激励与精神激励 B.正强化激励和负强化激励 C.主观激励和客观激励 D.内在激励和外在激励 E.跨度激励和层次激励

考题 在实际管理工作中,基本的激励方式有( )。 A.跨度激励和层次激励 B.正强化激励和负强化激励 C.主观激励和客观激励 D.内在激励和外在激励 E.物质激励与精神激励

考题 A.任务结果激励 B.任务内在激励 C.任务完成的效价 D.任务完成激励

考题 3、()是行政领导者通过设置适当的目标来激发被领导者/追随者完成任务的动机、满足其某种需求。A.情感/感情激励B.目标/任务激励C.奖罚激励D.公正与公平激励