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教师关注课堂常规及发生的事件以及这些事件和常规的意义和效果,这体现了教师的反思模式。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 在课后评价时,专家教师和新教师关注的焦点不同:研究发现,__________更多地关注课堂中发生的细节

考题 下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项()? A.课堂常规应该少而精,内容表述应以正向引导为主B.课堂常规应及时制定和不断调整,实施发展性纪律与课堂常规C.课堂常规应体现教师个人好恶,学生的讨论与认同意义不太大D.课堂常规应明确、合理、必要和可行

考题 教师写教育随笔的结构形式通常。() A.时间——事件发生——事件发展——反思和感想——解决的办法——结果B.时间——事件发生——事件发展——解决的办法——结果——反思和感想C.时间——事件发生——事件发展——结果——解决的办法——反思和感想D.事件发生——事件发展——时间——解决的办法——结果——反思和感想

考题 下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项()?A课堂常规应明确、合理、必要和可行B课堂常规应该少而精,内容表述应以正向引导为主C课堂常规应及时制定和不断调整,实施发展性纪律与课堂常规D课堂常规应体现教师个人好恶,学生的讨论与认同意义不太大

考题 课堂偶发事件,是指与课堂教学目的、()无关而出乎教师意料之外突然发生直接影响和干扰教学过程的无关刺激事件。A教学计划B教学目标C教学方法D教学模式

考题 8、使用录像和视频的形式对课堂进行记录和还原,不仅对教师开展教学研究意义重大,也可以用来进行教学反思,促进教师专业发展。

考题 19、个别严重干扰了课堂教学(如学生之间的肢体冲突和师生对抗)的学生,教师可以暂时让学生离开课堂,到教师办公室长时间冷静反思。()

考题 个别严重干扰了课堂教学(如学生之间的肢体冲突和师生对抗)的学生,教师可以暂时让学生离开课堂,到教师办公室长时间冷静反思。()

考题 使用录像和视频的形式对课堂进行记录和还原,不仅对教师开展教学研究意义重大,也可以用来进行教学反思,促进教师专业发展。