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下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项()?

A.课堂常规应该少而精,内容表述应以正向引导为主

B.课堂常规应及时制定和不断调整,实施发展性纪律与课堂常规

C.课堂常规应体现教师个人好恶,学生的讨论与认同意义不太大

D.课堂常规应明确、合理、必要和可行


参考答案

更多 “ 下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项()? A.课堂常规应该少而精,内容表述应以正向引导为主B.课堂常规应及时制定和不断调整,实施发展性纪律与课堂常规C.课堂常规应体现教师个人好恶,学生的讨论与认同意义不太大D.课堂常规应明确、合理、必要和可行 ” 相关考题
考题 ()要求课堂常规的制定以课的类型和课堂基本环境为依据。 A、发展原则B、自律原则C、个别差异原则D、科学性原则

考题 下列不是课堂情境结构的是( )A、 班级规模的控制B、 课堂常规的建立C、 课堂纪律D、 学生座位的分配

考题 下列不是课堂情境结构的是( )。A.班级规模的控制B.课堂常规的建立C.课堂纪律D.学生座位的分配

考题 下列有关纪律与课堂常规的建立说法错误的选项是()? A.纪律与课堂常规要根据班级纪律的整体状况和学生的性别、年龄、个性等灵活制定B.有效的课堂管理实际上是在建立无序的课堂规则的过程中实现的C.在建立课堂常规时,教师特别要明确哪些要求是学生必须遵行的规定,哪些是绝对禁止学生违反的,并说明学生违反规定所伴随的后果D.一个教师不注重课堂程序和常规的建立,而在上课时仅凭着不断提出各种要求、指令维持课堂秩序会浪费时间,管理效率降低

考题 有关制定纪律与课堂常规的原则与要求说法正确的包括哪些项?() A、遵循儿童身心发展的规律,尊重并保障学生的正当自由。B、为保证课堂常规的科学性、适应性和合理性,课堂常规影描述清楚、指向明确,多采取负面措辞。C、课堂常规不可由教师凭个人好恶独断设立,而应经过学生的讨论与认同,应是教师指导下学生积极参与制定的结果。D、课堂常规的制定应简化数量指标,简化操作程序,使教师容易掌握,也使课堂气氛较为宽松,课堂人际关系较为和谐。

考题 下列不属于课堂情境结构的是( )。   A.班级规模的控制   B.课堂常规的建立   C.课堂纪律   D.学生座位的分配

考题 下列不属于化学课堂管理常规内容的是(  )。A、课堂时间管理 B、课堂纪律维持 C、课堂教学过程 D、课程秩序调整

考题 有关制定纪律与课堂常规的原则与要求说法正确的包括哪些项?()A遵循儿童身心发展的规律,尊重并保障学生的正当自由B为保证课堂常规的科学性、适应性和合理性,课堂常规影描述清楚、指向明确,多采取负面措辞C课堂常规不可由教师凭个人好恶独断设立,而应经过学生的讨论与认同,应是教师指导下学生积极参与制定的结果D课堂常规的制定应简化数量指标,简化操作程序,使教师容易掌握,也使课堂气氛较为宽松,课堂人际关系较为和谐

考题 下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项()?A课堂常规应明确、合理、必要和可行B课堂常规应该少而精,内容表述应以正向引导为主C课堂常规应及时制定和不断调整,实施发展性纪律与课堂常规D课堂常规应体现教师个人好恶,学生的讨论与认同意义不太大