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学习者建模描述不正确的是()。
A、对学习过程进行分析,识别和诊断学习者知识状态。
B、知识追踪是基于学生行为序列进行建模,预测学生对知识的掌握程度
C、模糊理论应用到认知诊断中,只能分析学生作答的客观题。
D、在自适应的教育系统中,首先要精准预测学生对知识的掌握程度
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考题
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考题
8、关于数学建模竞赛的评阅标准,不正确的描述是A.(A)结果的完全一致性B.(B)假设的合理性C.(C)建模的创造性D.(D)表述的清晰性
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