教师的课程整合应该如何进行A、教师应该注重学科教学目标上的整合B、教师要注重学科教学内容上的整合C、教师要实现教学方法上的整合D、教师要注重教学态度的整合

题目内容（请给出正确答案）

教师的课程整合应该如何进行

A、教师应该注重学科教学目标上的整合

B、教师要注重学科教学内容上的整合

C、教师要实现教学方法上的整合

D、教师要注重教学态度的整合

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考题应用信息技术,深化教育教学改革,要求教师要具备()的能力。 A.信息技术与学科教学整合B.信息技术与教师进修整合C.学科教学与教师进修整合D.信息技术与教师修养整合

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考题 STEM课程倡导跨学科整合,下列选项中比较行之有效的整合模式是()。 A.基于学科知识整合课程B.基于学校传统整合课程C.基于教师特长整合课程D.基于生活经验整合课程

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考题教师资格考试:英国的信息与通信技术课程标准(1999)建议教师将()模型与数学学科的教学知识点整合英国的信息与通信技术课程标准(1999)建议教师将()模型与数学学科的教学知识点整合A.列表　　B.模拟和探究　　C.图表D.图形

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考题请教教师资格考试判断题:大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。大整合观认为信息技术与课程整合等同于信息技术与学科教学整合。

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考题有关教师资格考试判断对错题:从教师的实际教学经验来看,教师在信息技术与课程整合的发展从教师的实际教学经验来看，教师在信息技术与课程整合的发展历程上主要存在WORD阶段、AUTHORWARE阶段、INTERNET阶段。

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考题请教教师资格考试判断题1教师的教学计划要依据课程标准而定,不同学科与信息技术的整 .教师的教学计划要依据课程标准而定，不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。

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考题信息技术必须与学科课程整合才能实质性的促进学生的学习与教师的教学。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教师的教学设计要依据课程标准而定,()学科与()的整合具有不同的特点。 A.不同B.信息技术C.相同

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考题整合技术的学科教学知识是教师使用技术进行有效教学的基础。

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