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大度的给予和接受他人的好客给我们增添了无尽的乐趣,但它不再是一种()需要。
参考答案
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考题
教学是培养人的活动,本应充满诗意,然而,现实的教学,却缺少了“享受”地品尝,多了无奈地接受。课堂不再是师生心灵沟通、精神相遇的平台,却是师生极力逃避的场所。这表明()。
A.我们需要提高教学的有效性B.我们需要提高教学的针对性C.我们需要提高教学的趣味性D.我们需要提高教学的有用性
考题
爱是一种责任,爱是一种力量。爱的力量来自于A.我们自己的需要 B.平等的交换关系,他人给我多少,我们回报多少C.我们对自己负责任,对他人诚挚的关怀 D.别人给我的是我该得到得,不需要回报
考题
詹姆士将本能定义为“一种行为官能,它能够以某种方式产生特定的结果,但它对结果没有预见性,也不需要事先接受训练和学习。”()
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