学前儿童对数的理解首先理解的是基数概念。() 此题为判断题(对，错)。

题目内容（请给出正确答案）

学前儿童对数的理解首先理解的是基数概念。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案

考题下列哪项属于学前儿童科学的主要特点()? A.“学前儿童的科学”是一种经验层次的科学知识B.“学前儿童的科学”是一个理论建构的过程C.“学前儿童的科学”是对主观世界的独特理解D.“学前儿童的科学”是对客观世界的独特理解

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考题如何理解学前儿童概念学习的特点？

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考题 22、学前儿童科学教育中教师可以让学前儿童操作、自身感觉器官直接接触周围世界获得直接经验和具体事实，让学前儿童能理解、获得抽象、概念化的科学知识，而不是具体的科学经验。（）

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考题受学前儿童思维发展水平的影响，学前儿童的理解从主要依靠具体形象来理解发展到依靠语言说明来理解，因此，对于较大的幼儿来说文字越多越有利于幼儿的理解。

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考题学前儿童对事物的理解发展趋势是，从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解。（）

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考题学前儿童讲述活动可培养学前儿童感知理解讲述对象的能力。

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考题学前儿童对事物的理解发展趋势是，从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解。

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考题受学前儿童思维发展水平的影响，学前儿童的理解从主要依靠具体形象来理解发展到依靠语言说明来理解，因此，对于较大的幼儿来说文字越多越有利于幼儿的理解。（）

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考题 8、学前儿童科学教育中教师可以让学前儿童操作、自身感觉器官直接接触周围世界获得直接经验和具体事实，让学前儿童能理解、获得抽象、概念化的科学知识，而不是具体的科学经验。（）

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