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幼儿知识经验有限还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们（ ），因此，幼儿教育工作者应从幼儿入园开始就进行良好的习惯培养，为道德的启蒙教育打下基础。 A．模仿性差，辨别是非的能力强 B．依赖性强，辨别是非的能力差 C．模仿性强，辨别是非的能力差 D．依赖性差，辨别是非的能力强

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