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案例一：
案主王女士，45岁，初中文化程度，有一个孩子正在读高中。五年前王女士和丈夫双双下岗，全家人靠政府发放的低保金生活，家庭生活一下子变得窘迫起来。尽管王女士在生活上精打细算，节衣缩食，但也只能勉强维持生计。在生活的巨大压力下，王女士失去了笑容，整日愁眉不展。她也曾经尝试着去人才市场寻找工作，可是年龄和学历却使她一次又一次地碰壁。居委会也曾经为王女士介绍过家政服务员、小区保洁工等工作，可是王女士认为这些工作都是外地人干的活，作为一个土生土长的上海人，总得找一些稍微体面些而且报酬比较高的工作才行，因此她婉言拒绝了居委会的热心相助。可她一下子又找不到合适的工作，只好一直呆在家中，间或做些零工。几年来，贫困和生活的压力使她越来越自卑，同时也越来越绝望，看不到未来生活的希望，不知道往后的日子该怎么过。
问题：
(1)．在上述案例中，王女士目前面临的主要困境有哪些?
(2)．针对王女士目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略?
参考答案
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考题
王女士只有高中文化，自去年其所在工厂倒闭后失业在家一直未找到工作。儿子在读大学，每年学费和生活费都要将近两万元。最近丈夫又被查出患有肺癌，全家生活陷入极度困难状态，王女士也不知道从何处得到帮助。社会工作者小林打算运用个案管理服务方法帮助王女士，他要做的工作包括（ ）。A．加强与其他专业人员之间的合作B．以照顾性服务为重点制订服务计划C．全面评估王女士的问题及需要D．和王女士一起讨论她遇到的问题E．整合尽可能多的社区服务资源帮助王女士
考题
王女士丈夫在意外中死亡，王女士无经济来源，王女士丈夫原来年工作收入8万元，家庭开销5万元，房贷利息1.5万元，有基金15万元，投保寿险14万元，丧葬费5万元。丧偶后，家庭开支为每年2.5万元，则王女士五工作的过渡时间为( )年。A．4B．6C．8D．9
考题
国家开放二胎政策后，王女士顺产生下第二个孩子，出现新生儿溶血，其原因是：A.王女士A型血，新生儿B型血，第一个孩子A型血
B.王女士A型血，新生儿B型血，第一个孩子O型血
C.王女士Rh阴性血，新生儿Rh阳性血，第一个孩子Rh阴性血
D.王女士Rh阴性血，新生儿Rh阳性血，第一个孩子Rh阳性血
考题
王女士认为孩子应该有点特长，给孩子报了很多兴趣班，周末时间都安排得很满，而王女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间，两人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是（ ）。
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A.冲突型
B.娇纵型
C.专制型
D.支配型
考题
王女士认为孩子应该有点特长，给孩子报了很多兴趣班，周末时间都安排得很满，而王女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间，两人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是()。A:冲突型
B:娇纵型
C:专制型
D:支配型
考题
王女士认为孩子应该有点特长，给孩子报了好多兴趣班，周末时间都安排得很满，而王女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间，两个人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是()。A:冲突型
B:骄纵型
C:专制型
D:支配型
考题
自从发现丈夫有了外遇之后，王女士便不断与丈夫争吵，每次争吵后，王女士都在女儿面前抱怨；不久，王女士发现女儿开始有厌学，逃课，学习成绩下滑。王女士非常担心女儿，于是向社会工作者求助。根据家庭系统理论，社会工作者应该帮助王女士（ ）。A.改善与丈夫的关系
B.加强与女儿的沟通
C.调整其丈夫与女儿的关系
D.明确与女儿的界限
考题
王女士与丈夫婚后育有一女,生活稳定和谐,自从政策放开要了二宝后,王女士既要辅导大女儿功课,又要照顾二宝生活,手忙脚乱,疲于应付,对丈夫抱怨日增。在社会工作者介入下,王女士的丈夫也参加到对两个孩子的照顾中来,夫妻两个在共同承担家庭责任中加深了感情,也密切了亲子之间的关系。上述案例最能体现的社会工作理论视角是：A.人类行为与环境
B.系统理论
C.认知行为理论
D.增能理论
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