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多媒体综合教室是将多种媒体汇集在一个教室内,以利于开展教与学的活动的教室。()

此题为判断题(对,错)。


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考题 利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。() 此题为判断题(对,错)。

考题 多媒体教室可以让教师在教学过程中运用声音、图形、图像、视频、影响等媒体提高教学效果和效率。() 此题为判断题(对,错)。

考题 多媒体教室的基本组成包括多媒体计算机、液晶投影仪、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备。() 此题为判断题(对,错)。

考题 我校的多媒体教室由网络信息中心独家管理。 ( ) 此题为判断题(对,错)。

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考题 课堂存在的核心就是教学活动,教室也是用来进行教学活动的,因此课堂和教室在本质上没有什么差别。() 此题为判断题(对,错)。

考题 多种多媒体信息复合形式的文件,被称为超媒体。此题为判断题(对,错)。

考题 利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。A对B错

考题 ()是支队机关官兵开展学习、娱乐、实现自我教育的综合性活动场所。A、俱乐部B、文化活动中心C、多媒体教室D、卡拉OK室

考题 多媒体综合教室是将多种媒体汇集在一个教室内,以利于开展教与学的活动的教室。

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考题 老师在讲授《周总理,你在哪里》一课时,重点指导诗歌的朗诵,最佳的信息化教学环境是()A、多媒体教室B、多媒体网络教室C、语音教室D、普通教室

考题 下述关于多种媒体组合教室的陈述中存在问题的是()。A、很多学校采用增加或减少某些设备或设施,建成实用的多媒体教室的基本原因是:鉴于多种媒体组合型教室的使用操作技术太复杂。B、多种媒体组合的教室的功能比较全面,曾经在一段时间里成为各个学校多媒体教室的建设标准。C、多种媒体组合的教室的主要缺点是:设备费用高、维护困难,对教师的技术操作能力有较高的要求。因而不适于大范围内普及应用。D、在多种媒体组合的教室中,多媒体计算机软件应配备WINDOWS9X以上版本的操作系统和各种多媒体播放软件。

考题 判断题多媒体综合教室是将多种媒体汇集在一个教室内,以利于开展教与学的活动的教室。A 对B 错

考题 单选题()是支队机关官兵开展学习、娱乐、实现自我教育的综合性活动场所。A 俱乐部B 文化活动中心C 多媒体教室D 卡拉OK室

考题 判断题利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。A 对B 错

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考题 问答题结合实例说说在交互式多媒体教室开展教学活动时教师应注意什么?

考题 判断题多媒体网络教室是指将计算机与校园网(或广域网Internet)连通,并在普通数字网上覆盖一个模拟网,即在每台微机上加配一块视听传输卡并用电缆连接起来,用以传输多媒体计算机输出的视频与声音信号。于是,将普通的计算机教室升级为多媒体视听网络教室或简称多媒体网络教室。A 对B 错