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判断题
利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下述关于多种媒体组合教室的陈述中存在问题的是()。A.很多学校采用增加或减少某些设备或设施,建成实用的多媒体教室的其基本原因是:鉴于多种媒体组合型教室的使用操作技术太复杂B.多种媒体组合的教室的功能比较全面,曾经在一段时间里成为各个学校多媒体教室的建设标准C.多种媒体组合的教室的主要缺点是:设备费用高、维护困难,对教师的技术操作能力有较高的要求。因而不适于大范围内普及应用D.在多种媒体组合的教室中,多媒体计算机软件应配备WINDOWS9x以上版本的操作系统和各种多媒体播放软件

考题 多媒体组合教学就是()。 A.在一堂课中使用了不止一种媒体B.传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D.视听媒体结合

考题 利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。A对B错

考题 多媒体综合教室是将多种媒体汇集在一个教室内,以利于开展教与学的活动的教室。

考题 在多媒体网络教室中,()包括各种多媒体教学网络课件、网络辅助备课资源、学科资源库和素材库等。A、教师机B、学生机C、控制系统D、资源系统

考题 多媒体教学通常指的是计算机多媒体教学,是通过计算机实现的多种媒体的组合,具有下列()特点。A、交互性B、集成性C、可操作性D、可控性

考题 多媒体教室可以让教师在教学过程中运用声音、图形、图像、视频、()等媒体提高教学效果和效率。

考题 多媒体综合教室教学要考虑的问题有()A、控制教学的进度和节奏B、保护学生的眼睛C、要合理使用传统媒体D、要尽量使用多媒体

考题 多媒体组合教学就是()。A、在一堂课中使用了不止一种媒体B、传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化C、多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D、必须是视听结合才行

考题 利用多媒体综合教室,教师可以利用多种媒体辅助其教学活动,通过多种媒体的组合使用和网络信息资源的获取,使教学过程得以优化,突出教学中的重点、难点,提高教学质量和效率。

考题 下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点()。A、多媒体教学演示文稿整合文本,图形等多种形式的媒体B、多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便C、多媒体教学演示文稿编辑简洁方便,易于教师掌握D、多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善

考题 下面关于多媒体教学演示文稿,下列说法正确的是()。A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容,根据学生的反应及时调整播放节奏C、多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷D、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点,教师易于掌握

考题 关于课堂教学中使用教学媒体,说法正确的一项是()A、教学媒体使用得越多越好,学生提供全方位的视听觉刺激。B、重视多媒体的利用,尽量避免使用黑板、粉笔,节比值资源。C、在多媒体辅助教学中,教师的主要任务是掌握课件制作技术,提高信息技术水平。D、教学媒体和教师一样,都是作为学习环境的要素,为学生的学习创造条件。

考题 ()是指在一定教学思想和理论指导下,应用多媒体和网络技术,通过教师、学生、媒体等多边、多向互动和多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享,来实现教育教学目标的教学模式。A、案例教学B、网络教学C、双语教学D、研究性教学

考题 关于多媒体教学演示文稿,下列说法正确的是()。A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容,根据学生的反应及时调整播放节奏C、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点,教师易于掌握D、在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时,应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则

考题 信息化教学环境包括()和多媒体网络教室A、多媒体教学B、多媒体课件C、教学软件D、电子白板

考题 多媒体教室里,教师利用Flash动画演示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,所属的教与学的活动是()。

考题 在教学中,多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果。

考题 公开课上,一语文教师运用了电子书包、交互白板、网络教室等多种媒体进行教学,取得了非常好的效果,下面关于教学媒体的表述中正确的是()A、高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体B、教学媒体用得越多效果越好。C、多种媒体综合运用的效果优于单一媒体D、教学媒体越先进,教学效果越好

考题 下述关于多种媒体组合教室的陈述中存在问题的是()。A、很多学校采用增加或减少某些设备或设施,建成实用的多媒体教室的基本原因是:鉴于多种媒体组合型教室的使用操作技术太复杂。B、多种媒体组合的教室的功能比较全面,曾经在一段时间里成为各个学校多媒体教室的建设标准。C、多种媒体组合的教室的主要缺点是:设备费用高、维护困难,对教师的技术操作能力有较高的要求。因而不适于大范围内普及应用。D、在多种媒体组合的教室中,多媒体计算机软件应配备WINDOWS9X以上版本的操作系统和各种多媒体播放软件。

考题 计算机网络教室的教学优势,不包括()。A、提供丰富的多媒体教学资源B、教师可以利用网络对学习进行指导和调控C、增强了教师与学生、学生与学生间面对面的交流D、提供评价反馈的平台

考题 单选题()是指在一定教学思想和理论指导下,应用多媒体和网络技术,通过教师、学生、媒体等多边、多向互动和多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享,来实现教育教学目标的教学模式。A 案例教学B 网络教学C 双语教学D 研究性教学

考题 单选题多媒体组合教学就是()。A 在一堂课中使用了不止一种媒体B 传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化C 多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D 必须是视听结合才行

考题 单选题信息化教学环境包括()和多媒体网络教室A 多媒体教学B 多媒体课件C 教学软件D 电子白板

考题 多选题多媒体综合教室教学要考虑的问题有()A控制教学的进度和节奏B保护学生的眼睛C要合理使用传统媒体D要尽量使用多媒体

考题 填空题多媒体教室可以让教师在教学过程中运用声音、图形、图像、视频、()等媒体提高教学效果和效率。

考题 多选题关于多媒体教学演示文稿,下列说法正确的是()。A多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体B教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容,根据学生的反应及时调整播放节奏C多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点,教师易于掌握D在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时,应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则