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在激励系统设计时的步骤包括()

A、考察分析

B、教育培训

C、目标管理

D、组织引导

E、考评奖惩


参考答案

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考题 职业道德的激励功能的实现途径主要有(  )。A. 通过考评奖惩机制 B. 通过教育引导 C. 通过教育培训 D. 通过榜样、典型的示范

考题 对员工进行激励或惩罚一般是在目标管理的( )阶段进行。 A.建立目标体系B.组织实施 C.考评结果 D.新的循环

考题 企业各项培训制度包括( )。A.培训服务制度 B.入职培训制度 C.培训激励制度 D.培训奖惩制度 E.培训考核制度

考题 实施目标管理中的最重要的一步是A.制定目标体系 B.组织实施 C.考评成果 D.实施奖惩 E.考核评价

考题 在培训项目设计过程中,管理者应注意( )的问题。A: 系统动态地对培训需求进行分析 B: 培训项目的设计充分考虑员工的自我发展的需要 C: 建立培训奖惩制度和激励保障体系 D: 建立培训时间保证制度 E: 营造良好的培训文化

考题 在培训项目设计过程中,管理者应注意(  )的问题。A.系统动态地对培训需求进行分析 B.培训项目的设计充分考虑员工的自我发展的需要 C.建立培训奖惩制度和激励保障体系 D.建立培训时间保证制度 E.营造良好的培训文化

考题 培训反馈的基本步骤有()A培训教师考评B培训组织管理的考评C应用反馈D培训总结、资源归档

考题 1、2、“干劲往何处使”是激励机制建设过程中的()A.考察分析B.组织引导C.目标管理D.考核奖惩

考题 目标管理的过程不包括以下哪个步骤()。A.建立目标体系B.参与决策C.组织实施D.考评和反馈