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家长的( )影响儿童的文明意识。

A、社会道德

B、传统美德

C、婚姻道德观

D、人生信仰

参考答案

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考题 家长的()影响儿童的人生观和价值观。 A、社会道德B、传统美德C、婚姻道德观D、人生信仰
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考题 儿童家庭教育的发展需要家长教育观念的变革,这包括了()的变革。 A、人才观B、儿童观C、道德观D、教育观
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考题 精神文明建设工作机构应当指导、督促有关主管部门通过开办____、____、____、____等方式,开展社会主义核心价值观教育和公民道德教育,弘扬优秀传统美德,引导公民养成文明行为习惯。 A市民学校B员工学校C家长学校D道德讲堂
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考题 挫折承受能力除受性格特征影响外,还受到一个人的道德观和人生信仰的影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 家长的( )影响儿童为人处世的态度。 A、社会道德B、传统美德C、婚姻道德观D、人生信仰
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考题 家长的( )影响儿童的心灵健康。 A、社会道德B、传统美德C、婚姻道德观D、人生信仰
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考题 家长的道德素质对儿童家庭教育的影响体现在( )的方面。 A、社会道德B、传统美德C、婚姻道德观D、人生信仰
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考题 上列各项中，属于道德意识现象的是A、道德评价B、道德戒律C、社会公德D、自然道德E、道德观念
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考题 十八届五中全会公报中指出，要推动物质文明和精神文明协调发展，加强思想道德建设和社会诚信建设，增强()、()、()倡导科学精神，弘扬中华传统美德。A、国家意识B、法治意识C、道德意识D、社会责任意识
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考题 与丰富多彩的社会生活相适应的道德观念是社会公德、职业道德和( )。A．个人道德B．集体道德C．恋爱婚姻家庭道德D．社会时尚
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考题 家长道德素质主要包括（）A、社会道德B、传统美德C、婚姻道德D、人生信仰
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考题 诚信是中华民族传统美德，是社会生活的常态，诚信的道德观念永远不过时。
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考题 “滴水之恩，涌泉相报”，感恩是中华民族的传统美德。中华民族的传统美德对我国当前社会主义道德建设有着积极的影响。这说明（）A、中华民族的传统美德是我们进行思想道德建设的宝贵资源B、社会主义道德观念同传统美德是完全一致的C、社会主义道德建设的核心是弘扬中华民族的传统美德D、中华民族的传统美德是我们进行思想道德建设追求的目标
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考题 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“一人有难，众人相帮”，“一方有难，八方支援”。这些中华民族的传统美德对我国当前社会主义道德建设有着积极的影响。这表明（）A、中华民族的优良传统道德是我们进行思想道德建设的宝贵资源B、传统道德在不同的历史时代具有不同的内涵C、封建社会的道德观与我国社会主义的道德观的一致性D、加强社会主义思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容
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考题 学前儿童家长的道德素养包括（）A、婚姻道德B、教育道德C、社会道德D、家庭道德
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考题 （）是指家长思想道德发展的方向和水平，它决定家长为人处世的方向和原则，影响家庭道德教育的质量，并最终影响儿童的道德素质。A、儿童家庭教育指导B、家长的道德素质C、家长的儿童观D、家长的人才观
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考题 元朝婚姻家庭制度深受儒家伦理纲常和道德观念的影响。
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考题 对罪犯进行中华传统美德教育，引导罪犯树立正确的世界观、人生观和（），正确对待人生道路上的失败与挫折。A、道德观B、金钱观C、价值观D、幸福观
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考题 牢牢掌握意识形态工作领导权。建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在（）上紧紧团结在一起。A、思想觉悟、价值理念、道德观念B、理想信念、价值理念、文明素养C、理想信念、价值理念、道德观念D、理想信念、文明素养、道德观念
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考题 诚信是中华名族的传统美德，是社会生活的常态，诚信的道德观念永远不过时。
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考题 多选题学前儿童家长的道德素养包括（）A婚姻道德B教育道德C社会道德D家庭道德
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考题 单选题马克思主义“三观”教育包括（　　）。A 世界观、人生观、道德观B 世界观、人生观、价值观C 人生观、价值观、道德观D 价值观、道德观、人生观
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考题 多选题家长道德素质主要包括（）A社会道德B传统美德C婚姻道德D人生信仰
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考题 单选题（）是指家长思想道德发展的方向和水平，它决定家长为人处世的方向和原则，影响家庭道德教育的质量，并最终影响儿童的道德素质。A 儿童家庭教育指导B 家长的道德素质C 家长的儿童观D 家长的人才观
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考题 单选题牢牢掌握意识形态工作领导权。建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，使全体人民在（）上紧紧团结在一起。A 思想觉悟、价值理念、道德观念B 理想信念、价值理念、文明素养C 理想信念、价值理念、道德观念D 理想信念、文明素养、道德观念
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