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患者按顺序说出或写出0到10之间的数字，然后按顺序排好。反复数次，成功后改为按奇数、偶数或逢5的规律说出一系列数字的方法，适宜训练
A、记忆力
B、注意力
C、计算力
D、判断力
E、组织力
参考答案
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考题
当车辆同类型零、部件左右装设时,其位置称呼规定为()。
A、人站在一位端，面向二位端，从左向右交替按顺序由一位端数到二位端，左侧为奇数，右侧为偶数B、人站在二端，面向一端，从左向右交替按顺序由一位端数到二位端，左侧为奇数，右侧为偶数C、人站在一位端，面向二位端，从右向左交替按顺序由一位端数到二位端，右侧为奇数，左侧为偶数D、人站在二端，面向一端，从右向左交替按顺序由一位端数到二位端，右侧为奇数，左侧为偶数
考题
在ICD-10第一卷中，内容类目表和四位数亚目、肿瘤形态学这两部分的编码的排列方法是A、按汉语拼音字母的顺序→按数字的大小顺序B、按英文字母的顺序→按数字的大小顺序C、按汉语拼音-英文字母的顺序→按笔画多少顺序D、按数字的大小顺序→按英文字母的顺序E、按笔画多少顺序→按汉语拼音字母的顺序
考题
以下代码运行后，result的值为（） var result = 0; for （var i = 1; i ＜=10; i+=2) { result = result + i }A．等于1到10之间所有偶数的和B．等于1到10之间所有奇数的和C．大于1到10之间所有奇数的和D．小于1到10之间所有奇数的和
考题
定义一个含有30个整型元素的数组，按顺序分别赋予从2开始的偶数；然后按顺序每五个数求出一个平均值，放在另一个数组中并输出。试编程。
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