朱熹认为教育的目的和作用在于培养精通儒家的治术人才和懂得“三纲、五常”的被统治者。() 此题为判断题(对，错)。

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朱熹认为教育的目的和作用在于培养精通儒家的治术人才和懂得“三纲、五常”的被统治者。()

此题为判断题(对，错)。

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考题古代的”三纲五常“中,”五常“指的是儒家文化的()。 A.仁B.义C.礼D.智E.信

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考题张之洞认为学习“中学”,首先在于“明纲”,即学习中国的三纲五常封建伦理道德。() 此题为判断题(对，错)。

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考题 ( )认为教育培养人才是治国安邦的基础。 A、韩愈B、朱熹C、王守仁D、颜元

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考题儒家的社会福利思想主要有()。A.兼相爱、交相利B.重视出世思想C.重视“礼”的稳定和“三纲五常”D.无为而治

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考题朱熹法律思想的核心是（）。A恤民B存天理，灭人欲C三纲五常D德礼为本，刑政为末

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考题认为教育的作用和目的在于“致良知”的教育家是（）。A王安石B胡瑗C朱熹D王守仁

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考题朱熹认为，作为政治活动的价值依据、是非之标准、尊卑之次序的三纲五常就是天理的在政治中的展现。

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考题 6、儒家的“三纲五常”是中国文化精神的核心内容。

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考题 2、朱熹认为，作为政治活动的价值依据、是非之标准、尊卑之次序的三纲五常就是天理的在政治中的展现。

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