网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

论述教育过程“双主体观”的理论基础和实践意义。


参考答案

更多 “ 论述教育过程“双主体观”的理论基础和实践意义。 ” 相关考题
考题 论述合同区分有偿与无偿、诺成性与实践性、双务与单务的意义。

考题 论述幼儿心理学研究的实践意义。

考题 ()是关于学校以及教育者和受教育者在德育过程中的地位问题。 A、德育实体观B、德育双重价值观C、德育主体观D、全方位德育观

考题 在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示在社会实践过程中,思想政治教育的“双实践”是指把学生的培养融入到()中。 A、社会实践B、专业实践C、艺术实践D、道德实践

考题 下列表述中,具体反映奇美纽斯教育理论主张或教育实践贡献的是( ) A.国家应赋予教会管理教育的责任和权力 B.面向一切青年男女实施无目的和程度差别的教育 C.系统论述了班级授课制,为提高教学效率提供了理论基础 D.抛弃引证《圣经》的传统做法,运用类比自然的方法论述自己的教育观点

考题 论述基础教育的独立价值和意义。

考题 论述需要层次理论和教育意义。

考题 试论述我国幼儿教育有哪些发展趋势?在具体的实践过程中应该如何实施?

考题 4 论述协同进化的意义和过程。