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归因训练中,将失败归因于任务太难,是()。

A、消极归因

B、积极归因

C、内归因

D、外归因


参考答案

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考题 将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于 ( )A. 能力B. 努力C. 任务难度D. 运气

考题 将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于 ( ) A.能力 B.努力 C.运气 D.任务难度

考题 将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于( )。 A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气

考题 归因理论最提倡的归因方式是以下哪种()。 A、将失败归因为努力不足B、将成功归因为运气好C、将失败归因为任务太难D、将成功归因为遇到贵人了

考题 以下哪种归因能够提高学习动机?() A、将失败归因于缺乏努力B、将成功归因于运气C、将失败归因于运气C、将成功归因于任务难度

考题 积极的归因是:() A、将失败归因于缺乏努力B、将成功归因于运气C、将失败归因于运气D、将成功归因于任务难度

考题 根据韦纳的归因理论,将学习的失败归因于( ),对学生的激励作用最积极。A.个人能力不够 B.个人努力不够 C.任务太难 D.运气不好

考题 将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于( )。 A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气

考题 3、有利于保持良好学习动机的归因方式是()A.将成功归因于运气B.将失败归因于考试难度C.将成功归因于努力D.将失败归因于能力