控制作为一种管理职能，它的实现必须具备的基本前提是对实际成果进行测量和评价。()

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考题控制是指按一定的标准对组织成员的工作和成果进行监督、检查和衡量，并采取措施纠正偏差以确保组织目标实现的治理活动。它的实现必须以（）为基本前提。A．计划目标B．职责明确的、完善的组织机构C．较窄的治理幅度和较少的治理层次D．明确的纵向职权关系

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考题控制作为一种管理职能,它的实现必须具备的基本前提是() A、计划目标和职责明确的完善的组织机构B、具有良好的外部环境C、必须进行组织变革D、对实际成果进行测量和评价

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考题一个系统的控制功能要发挥作用必须具备两个基本前提:计划和控制职能的实施。() 此题为判断题(对，错)。

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考题目标管理是一种通过科学地制定目标、()，依据目标进行考核评价来实施组织管理任务的过程。它强调以成果为目标的管理，重点在于自我控制。

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考题内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为A. 它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力 B. 它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳； C. 它是教育行为当事者一种内在的控制力 D. 它是实现教师道德评价成效的途径和目的

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考题项目管理人员按计划指标检查实际执行情况和成果，进行纠编，以实现项目预定目标的活动，属于工程项目管理的()职能。[2009年真题]A:计划 B:指挥 C:控制 D:评价

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考题工程项目管理的()职能，是管理人员按照计划指标来衡量实际执行中所取得的进展和成果，通过发布指令进行决策、指挥、调遣、督导和检查评价等，纠正所发生的偏差，使项目预定目标得以实现A:组织 B:计划 C:协调 D:控制

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考题项目管理人员按计划指标检査实际执行情况和成果，进行纠偏，以实现项目预定目标的活动，属于工程项目管理的（）职能。 A.计划 B.指挥 C.控制 D.评价

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考题内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力 B.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳 C.它是教育行为当事者一种内在的控制力 D.它是实现教师道德评价成效的途径和目的

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