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昆体良认为教育的最终目的就是培养演说家、雄辩家。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 古代罗马著名演说家、教育家__________的代表著作是《雄辩术原理》,他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。 A.柏拉图B.昆体良C.苏格拉底D.亚里士多德

考题 古罗马著名雄辩家和教育家()把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。 A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、西塞罗

考题 昆体良提出的教育的根本目的是培养:A、统治人才B、商人C、思想家D、雄辩家

考题 昆体良教育目的主要是培养雄辩家。()

考题 西塞罗和昆体良的共同特征是(  ) A.认为教育的目的是培养雄辩家 B.道德教育第一 C.都是职业教师 D.都是罗马元老

考题 古罗马著名雄辩家和教育家()把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。A柏拉图B亚里士多德C昆体良D西塞罗

考题 古代罗马著名演说家、教育家()的代表著作是《雄辩术原理》,他主张教育目的是培养或造就一代心地善良、精于演说的雄辩家。A柏拉图B昆体良C苏格拉底D亚里士多德

考题 ()著名雄辩家和教育家昆体良把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。A古希腊B英国C古罗马D美国

考题 世界教育史上第一部教育专著是昆体良的《论演说家的培养》。