教育家特尔曼探索了创造力与()之间的关系。 A.性格B.智力C.记忆力D.态度

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教育家特尔曼探索了创造力与()之间的关系。

A.性格

B.智力

C.记忆力

D.态度

参考答案

考题美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备对学生及其特点的认识。()

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考题美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备学科知识。()

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考题美国教育家()率先提出培养创造性的观点。 A.熊比特B.杜威C.贝克尔D.特尔曼

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考题 ()认为观点采择是区分自己与他人的观点以及发现这些不同观点之间的关系的能力。 A.弗拉维尔B.罗伯特C.塞尔曼D.皮亚杰

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考题下面建筑师与代表作品所在城市对应关系正确的是（）A.维克多·奥太、伍尔兹堡B.巴塔莎·诺依曼、布鲁塞尔C.奥古斯特·佩雷、勒阿弗尔

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考题莫诺特方程描述了微生物增长与______之间的关系。

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考题 12、东汉时的经学家和教育家也发现了力与变形之间的正比关系。

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考题 2、拜厄特是介于______ 之间的中间代作家。A．奥斯丁与勃朗特姐妹B．勃朗特姐妹与伍尔夫C．伍尔夫与莱辛D．莱辛与史密斯

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考题你觉得自我探索与环境探索之间是什么关系？

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