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行为科学是从人的需要、欲望、动机、目的等心理因素的角度研究人的行为规律,特别是研究(),并借助于这种规律性的认识来预测和控制人的行为,以实现提高工作效率,达成组织的目标。

A、人与人之间的关系

B、人与事物之间的关系

C、事物与事情之间的关系

D、个人与集体之间的关系


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考题 R·利克特从行为科学的角度研究目标管理,他提出:工作目标=决策的质量×激发人们履行决策的动机。( )

考题 行为科学研究人的行为规律,其中比较著名的有(_) A.需求层次理论B.成就动机理论C.双因素理论D.霍桑试验

考题 按照行为科学家的研究,人的行为链条为( )。A.动机→需要→行为→目标 B.需要→行为→动机→目标 C.目标→需要→动机→行为 D.需要→动机→行为→目标

考题 根据行为科学的知识,在分析事故的原因时,从人的角度要考虑:()A人的情绪、气质、社会知觉等心理因素,以及人的动机、能力、需要等因素B体力、视力、体重等C年龄、性别、身高等

考题 许多行为科学家对行为科学做了更细致深入的研究,从“社会人”假设发展到()假设和蔼“复杂人”假设等,研究的内容更为广泛。

考题 许多行为科学家对行为科学做了更细致深入的研究,从“社会人”假设发展的()假设和“复杂人”假设等,研究的内容更为广泛。

考题 在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是()。A人性管理理论B群体行为理论C人类需要理论D领导行为理论

考题 3、所有行为都有动机的“驱动”。动机是启动并维持人类行为的生理、心理因素(欲望、需要、兴趣、信念、情绪等)。

考题 从行为科学角度看,()就是对人的各种需要和行为的改造。