考题
()是指个体与他人之间在情感上相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。
A、从众B、人际吸引C、亲密关系D、友谊
考题
在人际知觉的主体方面,影响个体对别人认知的主要因素不包含()。
A、动机B、经验C、意志D、情感
考题
角色采择,也称观点采择,是指儿童采取他人的观点来理解他人的思想与情感的一种认知技能。()
此题为判断题(对，错)。
考题
我们的元认知技能实际上是一种我们思考()的能力。
A、自我情感B、他人情感C、自己思维D、他人思维
考题
观点采择能促进青少年社会性发展表现在有助于( )。A、道德发展B、调整青少年对他人的评价与反应C、青少年理解人际关系D、社会行为更加成熟
考题
（ ）是指人与人相互关系的认知A.人际知觉
B.人际关系
C.人际交往
D.软技能
考题
一个人认知、调控、表达自己的情绪情感，认知他人的情绪情感，处理人际关系及自我激励的能力是（ ）。
考题
儿童采取他人的观点来理解他人的思想与情感的认知技能称为（ ）
A.社会认知
B.性别认同
C.观点采择
D.换位思考
考题
个体有爱别人或被别人爱的需要，个体有在人际交往中建立并维持与他人亲密的情感联系的需要。这是一种（）A包容需要B合群需要C支配需要D情感需要
考题
社会观点采择分为认知观点采择和情感观点采择。A对B错
考题
从他人的面部表情来了解其情绪、情感，这样的认知过程称为（）。A人际知觉B情绪知觉C物体知觉D面部知觉
考题
人在社会实践中，对自己的生理、心理、社会活动以及对自己与周围事物的关系进行认知是哪种人际认知（）A、人际环境认知B、他人认知C、社会认知D、自我认知E、情感认知
考题
以下关于“观点采择”的说法中，错误的是（）A、观点采择是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想和情感B、能够认识到对同一事物或事件别人可能会有不同观点和看法C、是个体社会认知的重要方面D、不能通过训练和教育而提高
考题
社会观点采择分为认知观点采择和情感观点采择。
考题
儿童用他人的观点来理解他人的思想和情感的一种社会认知技能，称为（）A、依恋B、印刻C、角色采择D、移情
考题
儿童能够采取他人观点来理解他人的思想和情感的一种认知技能，叫做（）A、社会性认知B、通情C、同情D、角色采择
考题
个体对特定情境中他人的思想情感等的理解是：（）A、观点采择B、心理理论C、移情D、竞争
考题
下面不属于换位思考的是（）A、用别人的思维去思考B、己所不欲，勿施于人C、理解至上，善待他人D、坚持自我
考题
心理学上人际吸引属于（）的研究领域。A、社会价值观B、伦理道德C、人际知觉D、情绪情感
考题
人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。A、态度一致B、行动一致C、观点趋同D、相互理解与扶持
考题
单选题儿童能够采取他人观点来理解他人的思想和情感的一种认知技能，叫做（）A
社会性认知B
通情C
同情D
角色采择
考题
单选题从他人的面部表情来了解其情绪、情感，这样的认知过程称为（）。A
人际知觉B
情绪知觉C
物体知觉D
面部知觉
考题
单选题人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（ ）。A
态度一致B
行动一致C
观点趋同D
相互理解与扶持
考题
填空题青少年社会认知发展主要体现在人际认知、社会观点采择、（）和（）等方面。
考题
单选题（）是指个体能采取别人的观点来理解他人的思想与情感的一种必需的认知技能。A
观点采择B
人际认知C
人际知觉D
换位思考
考题
判断题社会观点采择分为认知观点采择和情感观点采择。A
对B
错
考题
单选题个体对特定情境中他人的思想情感等的理解是：（）A
观点采择B
心理理论C
移情D
竞争