网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是（ ）。A．体谅模式B．社会模仿模式C．活动模式D．认知模式

参考答案

更多 “ 通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是（ ）。A．体谅模式B．社会模仿模式C．活动模式D．认知模式 ” 相关考题
考题 道德讨论中教师的提问可以分为“引人性提问”和“______”。
查看答案
考题 以下属于道德讨论中深入提问的策略有：（ ）。A．突出道德争端B．询问“为什么”问题C．澄清与总结D．使情境复杂化
查看答案
考题 为了深入了解某一问题,一般采用( ) A、封闭式提问B、开放式提问C、探索式提问D、诱导式提问E、模糊性提问
查看答案
考题 道德讨论中的两个阶段是引入性提问和{ }。
查看答案
考题 下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是（ ）。 A.升华性问题 B.突出道德争端 C.澄清与总结 D.突出相邻阶段的论点
查看答案
考题 通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式 是（ ）。 A.体谅模式 B.社会效仿模式 C.活动模式 D.认知模式
查看答案
考题 下列属于道德讨论中“深入提问”策略的是（ ）。 A.突出道德争端 B.询问“为什么”的问题 C.澄清与总结 D.使情境复杂化
查看答案
考题 道德讨论中的两个阶段是引入性提问和{pz_填空}。
查看答案
考题 在《摇滚乐》单元的教学中，教师引导学生讨论总结摇滚乐的音乐特点后，再次提出问题：我们应该如何看待摇滚音乐？这个问题属于（）。A．讨论性提问B．分析性提问C．引导性提问D．评价性提问
查看答案
热门标签
最新试卷