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不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于（ ）。A．能力的量的差异B．能力的质的差异C．能力发展水平的差异D．能力发展速度的差异

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考题 有文学才能的人具有敏锐而又深刻的观察能力、丰富的想象力、较强的语言表达能力等；而具有音乐才能的人，则是具有敏锐的音乐感觉能力、较强的记忆能力等，能力的这种差异是属于（ ）。A．能力的类型差异B．能力的质的差异 C．能力发展水平的差异D．能力发展速度的差异
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考题 不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于（　　）A 、 能力的量的差异 B 、 能力的质的差异 C 、 能力发展水平的差异 D 、 能力发展速度的差异
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考题 不同的人具有不同的特殊能力，能力的这种差异是属于(　)。 A.能力的量的差异 B.能力的质的差异 C.能力发展水平的差异 D.能力发展速度的差异
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考题 能力发展水平的差异指不同人的同种能力在量的方面存在差异。A对B错
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考题 学生能力的个别差异，既有质的差异，也有量的差异，一般能力和特殊能力主要表现为量的差别。A对B错
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考题 学生能力的个别差异包括：（）。A能力发展水平差异B能力表现的早晚差异C能力的类型差异D一般能力和特殊能力的差异E优势能力和非优势能力的差异
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考题 “早熟”与“晚熟”是（）。A能力的类型差异B能力的水平差异C能力发展的早晚差异D能力的质的差异
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考题 在能力表现上有的人才华早露，有的人大器晚成。这说明能力的发展存在A．发展水平的差异B．年龄表现早晚的差异C．能力类型的差异D．特殊能力表现的差异
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考题 2、有的人善于形象思维，有的人善于抽象思维，这种能力的差异属于（）。A．能力水平的差异B．能力类型的差异C．能力表现早晚的差异D．以上都不对
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