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一个人掌握知识的多少并不能说明他(她)能力的高低。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是( )A、掌握知识是发展智力的基础B、智力发展是掌握知识的重要条件C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低D、掌握了知识也就必然发展了智力

考题 在对话式教育中,衡量一个人所受教育高低的标准,不再单纯看其掌握知识的多少,而应该知道其来源,懂得其运用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “高分低能”说明()。 A.知识与能力无关B.掌握过多的知识反而会阻碍能力的发展C.知识并不能同于能力D.能力低的人同样可以获得高的成绩

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考题 关于能力、知识和技能的关系,下列表述正确的有()。A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B.能力的增强必然意味着知识、技能的提高 C.在掌握知识、技能的过程中会促进能力的发展 D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

考题 在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是( ) A. 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B.能力是掌握知识、技能的前提 C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的 D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小

考题 在能力与知识、技能的关系上,下面说法不正确的是(  ) A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平 B.能力是掌握知识、技能的前提 C.掌握一定的知识和技能能够促进能力的发展 D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小

考题 在对话式教育中,衡量一个人所受教育高低的标准,不再单纯看其掌握知识的多少,而应该知道其来源,懂得其运用。A对B错

考题 8、关于知识、技能和能力之间的关系,下列说法正确的是()。A.一个人的能力高低会影响他掌握知识、技能的水平B.知识是掌握能力和技能的前提C.只有知识和技能能够促进能力的发展,能力无法促进知识和技能的获取D.可以根据掌握知识和技能的多少来判断一个人能力的大小