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建立健全灵敏的沟通结构,实现师生、生生之间平等的沟通来促进班集体发展的方法是()。

A.制度管理法

B.民主管理法

C.自主管理法

D.情感沟通法


参考答案

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考题 教育的最终目标是实现【 】A.促进师生的发展B、以学生为中心的发展C.促进学校的发展D.以人为中心的发展

考题 教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可让老师少走弯路,让学生健康发展。 A、平等B、沟通C、真诚D、信任

考题 领导与沟通密不可分,有效的沟通意味着良好的管理,成功的领导则要通过有效的沟通来实现,领导者与被领导者之间的有效沟通是领导艺术的精髓。() 此题为判断题(对,错)。

考题 提倡民主平等的师生关系,主要强调的是师生之间的( )。A.权利平等B.义务平等C.知识平等D.人格平等

考题 当师生、生生之间有一定的了解和信任,班级的组织比较健全时,该班集体的发展属于( )。 A.组建阶段 B.自主活动阶段 C.核心形成阶段 D.成熟阶段

考题 当师生、生生之间有一定的了解和信任,班级的组织比较健全时,该班集体的发展处于(  )。A.成熟阶段 B.核心形成阶段 C.组建阶段 D.自主活动阶段

考题 翻转课堂的特征主要体现为A.教学结构颠倒,有效优化认知环节B.教学资源共享,实现内容动态发展C.师生互动增加,促进师生、生生交流D.教学方式变革,促进学生个性化学习

考题 5、师生沟通的目的是()。A.化解师生、生生冲突。B.促进学生的学习和发展。C.维持和谐的师生关系与学习状态。D.提高教学效率和教师的职业幸福感。

考题 【单选题】师生之间的沟通实际上是一种()的沟通。A.交流与分享B.合作与分享C.认知与情感D.自主与平等