歌唱活动中培养创造性的创编活动形式主要有()。 A.自由创编B.创编动作C.音乐游戏创编D.创编歌词

题目内容（请给出正确答案）

歌唱活动中培养创造性的创编活动形式主要有()。

A.自由创编

B.创编动作

C.音乐游戏创编

D.创编歌词

参考答案

考题在创编新歌词的教学活动中,应该注意()。 A、选择简单多重复、适合儿童创编的歌曲B、只教授一段歌词作为创编的样板C、预先做好必要的知识准备，以保证活动具有良好的创造气氛和审美气氛D、创编中应注意集体参与创编和歌唱的密度，以保证大多数儿童有机会动脑、动口、动手

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考题歌曲说唱是一种语言与音乐结合的艺术形式、是儿童喜爱并能有效培养儿童节奏感的歌唱活动材料。() 此题为判断题(对，错)。

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考题结合学前儿童音乐学习活动的特点，歌唱形式包括()。A、独唱B、领唱对唱C、轮唱D、歌唱表演

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考题幼儿园歌唱活动的基本环节包括以下几个步骤格式()。 A、导入新歌B、多形式欣赏感受歌曲C、多形式支持幼儿学习歌曲D、创造性演唱

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考题幼儿园歌唱活动中，幼儿可以掌握得的简单知识技能主要有哪些？

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考题幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有创编新歌词、创编表演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及（）等。

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考题幼儿音乐教育活动方法中以表现为主的方法包含：A．音乐表演、角色扮演、游戏参与B．声音探索、情感调动、教具辅助C．创编歌词、创编动作、创编节奏D．创编动作、创编节奏

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考题【多选题】大班幼儿进行歌唱活动时：A．必须是范唱后幼儿再演唱B．在歌曲较困难的地方，教师必须教唱C．每次歌唱活动必须伴随表演D．尽量丰富歌唱的组织形式

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考题【多选题】3-4岁幼儿在歌唱活动中，可以完成：A．幼儿创编歌词B．幼儿创编节奏C．幼儿创编动作D．幼儿创编旋律

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