考题
弗洛伊德将人格划分为()。
A.本我、自我、他我B.本我、自我、超我C.我我、自我、超我D.我我、他我、超我
考题
米德认为自我包括()。
A.客我B.超我C.本我D.主我
考题
自我是从()中分离出来的，处于()与现实之间，是在适应现实环境中形成的，是个体的有意识控制部分。A.本我本我B.本我超我C.超我本我D.超我超我
考题
精神分析的人格结构理论为A．本我、自我、他我B．本我、自我、超我C．本能、现实、理想D．真诚、同感、尊重E．自我、超我、他我
考题
求助者中心疗法中的自我概念的含义是（ ）。A．求助者真实的本体B．求助者对自身的总体的知觉和认识C．本我与超我矛盾冲突的调节者D．对自我的理解和说明
考题
个体自我意识的发展要经历()。A.生理自我、社会自我、理想自我B.生理自我、社会自我、超我C.生理自我、社会自我、本我D.生理自我、社会自我、心理自我
考题
弗洛伊德人格发展理论认为,人格结构包括本我、自我和超我三个部分,其中,本我遵循( )原则A.快乐B.现实C.良心D.自我理想
考题
弗洛伊德认为人有三个“我”，分别是（）。A.本我、自我、他我B.本我、自我、超我C.自我、他我、超我D.本我、他我、超我
考题
弗洛伊德认为，支配个体道德行为的原动力来自（ ）。A.本我
B.自我
C.超我
D.镜我
考题
按罗杰斯的观点，对个体行为及人格有重要影响的是个体的( )。单选A. 本我
B. 自我概念
C. 超我
D. 真实自我
考题
按罗杰斯的观点，对个体行为及人格有重要影响的是个体的( )。
(A)本我(B)自我概念(C)超我(D)真实自我
考题
弗洛伊德描绘了一场人格的两个不同部分( )和( )之间无休止的战争，而这场战争由( )来协调。A.自我和本我，超我
B.本我和超我，自我
C.自我和超我，本我
D.超我和自我，本我
考题
人本主义心理学家罗杰斯、马斯洛和霍尼都强调()的过程。
A.本我、自我和超我之间相互和谐
B.由自我来协调本我和超我之间矛盾
C.自我实现和实现真实自我
D.不断扩展自我
考题
根据弗洛伊德的理论，健康人格的前提是（ ）三者的和谐。A．真我、自我和超我
B．本我、自我和超我
C．本我、真我和超我
D．本我、自我和统我
考题
个性结构理论认为哪几部分保持平衡状态有利于人格正常发展( )A.本我和超我
B.自我和现实
C.本我、自我和超我
D.本我和自我
E.本我、自我和现实
考题
詹姆斯把自我分为（）。
A.主体我、客体我
B.自我、超我
C.本我、自我
D.本我、超我
考题
在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是（）。
A.自我
B.本我
C.超我
D.理想我
考题
弗洛伊德认为，个体心理发展的动力是（ ）
A.本我
B.自我
C.超我
D.性本能
考题
弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我和超我，他认为其中（ ）具有最强大的力量
A.本我
B.自我
C.超我
D.三者都是
考题
弗洛伊德认为，在人格结构中最难接近的部分是（ ）
A.意识
B.本我
C.自我
D.超我
考题
弗洛伊德认为，人格的整体包括A.本我
B.潜意识
C.自我
D.超我
E.前意识
考题
把个性结构分为本我、自我、超我的精神分析心理学家是( )
A.荣格
B.阿德勒
C.罗杰斯
D.弗洛伊德
考题
弗洛伊德人格结构三部分的正确发展顺序是（）A、本我-自我-超我B、自我-本我-超我C、超我-本我-自我D、超我-自我-本我E、本我-超我-自我
考题
单选题弗洛伊德描绘了一场人格的两个不同部分( )和( )之间无休止的战争，而这场战争由( )来协调。A
自我、本我、超我B
本我、超我、自我C
自我、超我、本我D
超我、自我、本我
考题
单选题弗洛伊德人格结构三部分的正确发展顺序是（ ）A
本我—自我—超我B
自我—本我—超我C
超我—本我—自我D
超我—自我—本我E
本我—超我—自我
考题
单选题自我是从（）中分离出来的，处于（）与现实之间，是在适应现实环境中形成的，是个体的有意识控制部分。A
本我；本我B
本我；超我C
超我；本我D
超我；超我
考题
单选题按罗杰斯的观点，对个体行为及人格有重要影响的是个体的（）。A
本我B
自我概念C
超我D
真实自我