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协作学习的概念。


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考题 求解答教师资格考试:未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于( ) 未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于(  )A.类属学习  B.总结学习  C.并列结合学习 D.命题学习

考题 协作学习设计模式教学程序中含有()A、分析协作学习目标B、分析协作学心任务C、确定小组的基本结构

考题 分析协作学习目标时应该注意并非所有的内容都适合于协作学习,可以将其他学习模式与协作学习模式结合起来。()

考题 对于协作学习,下列说法正确的是( )A. 协作学习有助于激发学生的学习动机B. 协作学习中能用到传统的教育形式中C. 协作学习只是对人际交往能力比较强的学生有帮住D. 和学习差的同学组成小组回浪费很多时间,得不偿失

考题 常见的教学过程组织形式有(  )三种形式。   A.自主学习、协作学习、策略研究   B.集中授课、自主学习、协作学习   C.集中授课、协作学习、策略研究   D.集中授课、自主学习、策略研究

考题 13、支架式教学模式的一般程序是A.进入情景-搭建支架-自主探索-协作学习-教学评价B.进入情景-自主探索-搭建支架-协作学习-教学评价C.自主探索-进入情景-搭建支架-协作学习-教学评价D.进入情景-自主探索-协作学习-搭建支架-教学评价E.进入情景-搭建支架-自主探索-协作学习-教学评价

考题 建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指() A.情境、协作、会话、融合 B.情境、协作、会话、意义建构 C.情境、协作、会话、应用 D.情境、协作、检验、应用A.情境、协作、会话、融合B.情境、协作、会话、意义建构C.情境、协作、会话、应用D.协作、检验、应用