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晚清的新学之士，提及开通民智，总是首推报馆与学校。二者同为“教育人才指导”、“传播文明”之“利器”，却因体制及利益不同，无法___________。
A、珠联璧合 B、相辅相成 C、相得益彰 D、取长补短
参考答案
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考题
晚清的新学之士，提及开通民智，总是首推报馆与学校。二者同为“教育人才指导”、“传播文明”之“利器”，却因体制及利益不同，无法( )。填入括号部分最恰当的一项是：A.珠联璧合
B.相辅相成
C.相得益彰
D.取长补短
考题
晚清的新学之士，提及开通民智，总是首推报馆与学校。二者同为“教育人才指导”、“传播文明”之“利器”，却因体制及利益不同，无法___________。
A. 珠联璧合
B. 相辅相成
C. 相得益彰
D. 取长补短
考题
晚清的新学之士，提及开通民智，总是首推报馆与学校。二者同为“教育人才指导”、“传 播文明”之“利器”，却因体制及利益不同，无法_。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.珠联璧合
B.相辅相成
C.相得益彰
D.取长补短
考题
墨子认为：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄。”这一思想体现的是教育的（ ）功能。A.政治
B.经济
C.文化
D.育人
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