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总体与总体单位之间，指标与数量标志之间因研究目的变化存在变换关系，其变换方向 ( )。
A．相反
B．相同
C．无关
D．当统计总体转为总体单位，指标则转为标志
E．当总体单位转为统计总体，指标则转为标志
参考答案
更多 “ 总体与总体单位之间，指标与数量标志之间因研究目的变化存在变换关系，其变换方向 ( )。A．相反B．相同C．无关D．当统计总体转为总体单位，指标则转为标志E．当总体单位转为统计总体，指标则转为标志 ” 相关考题
考题
总体和总体单位不是固定不变的，由于研究目的改变()。A.总体单位有可能变换为总体，总体也有可能变换为总体单位B.总体只能变换为总体单位，总体单位不能变换为总体C.总体单位不能变换为总体，总体也不能变换为总体单位D.任何一对总体和总体单位都可以互相变换
考题
总体、总体单位、标志、统计指标这几个概念之间的相互关系表现为( )。A．没有总体单位就没有总体，总体单位也离不开总体而独立存在B．总体单位是标志的承担者C．统计指标的数值来源于标志D．统计指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的E．统计指标和标志都能用数值表现
考题
总体与总体单位不是固定不变的，是指()。A、随着客观情况的发展，各个总体所包含的总体单位数也在变动B、随着人们对客观认识的不同，对总体与总体单位的认识也是有差异的C、随着统计研究目的与任务的不同，总体和总体单位可以变换位置D、客观上存在的不同总体和总体单位之间总是存在着差异
考题
统计指标和标志()。A、指标和标志都用数值表示B、标志说明总体单位特征，指标说明总体特征C、指标值可从总体单位数量标志值汇总而来D、数量指标是根据数量标志得来的，质量指标是根据品质标志得来的E、指标与数量标志间存在转换关系，但与品质标志之间没有
考题
统计总体和总体单位由于研究目的改变，( )。A．任何一对总体和总体单位都在相互变换B．总体单位有可能变为总体，总体也可能变为总体单位C．总体只能变换为总体单位，总体单位不能变换为总体D．总体单位不能变换为总体，总体也不能变换为总体单位
考题
总体、总体单位、标志、指标这几个概念之间的相互关系表现为( )。A．没有总体单位就没有总体，总体单位也离不开总体而独立存在B．总体单位是标志的承担者C．统计指标的数值来源于标志D．指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的E．指标和标志都能用数值表现
考题
总体与总体单位不是固定不变的，是指（）。A随着客观情况的发展，各个总体所包含的总体单位数也在变动B随着人们对客观认识的不同，对总体与总体单位的认识也是有差异的C随着统计研究目的与任务的不同，总体和总体单位可以变换位置D客观上存在的不同总体和总体单位之间总是存在着差异
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