网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
分别列出一个满足下列条件的整数：
（1） 所有的加数是负整数，和是-5；
（2）一个加数是0，和是-5；
（3）至少有一个加数是正整数，和是-5。
参考答案
更多 “ 分别列出一个满足下列条件的整数：（1） 所有的加数是负整数，和是-5；（2）一个加数是0，和是-5；（3）至少有一个加数是正整数，和是-5。 ” 相关考题
考题
两个两位数相加，其中一个加数是73，另一个加数不知道，只知道另一个加数的十位数字增加5，个位数字增加1，那么求得的和的后两位数字是72，问另一个加数原来是多少?（ ）A．63B．56C．53 T--TD．48
考题
写出符合下列条件的数：（1）最小的正整数 ；（2）最大的负整数；（3）大于-3且小于2的所有整数；（4）绝对值最小的有理数；（5）绝对值大于2且小于5的所有负整数；（6）在数轴上，与表示-1的点距离为2的所有数。
考题
（21）窗体上有 Command1、Command2 两个命令按钮。现编写以下程序：Option Base 0Dim a( ) As Integer, m As IntegerPrivate Sub Command1_Click( )m=InputBox("请输入一个正整数")ReDim a(m)End SubPrivate Sub Command2_Click( )m=InputBox("请输入一个正整数")ReDim a(m)End Sub运行程序时，单击 Command1 后输入整数 10，再单击 Command2 后输入整数 5，则数组a 中元素的个数是（ ）。A）5B）6C）10D）11
考题
窗体上有Commandl、Command2两个命令按钮。现编写以下程序：OptionBase 0Dim a()As Integer，m As IntegerPrivate Sub Commandl_Click()m=InputBox(”请输入一个正整数”)ReDim a(m)End SubPrivate Sub Command2_Click()in=InputBox(”请输入一个正整数”)ReDim a(m)End Sub运行程序时，单击Commandl后输入整数10，再单击Command2后输入整数5，则数组a中元索的个数是A．5B．6C．10D．11
考题
下列程序为求Sn=a+aa+aaa+……+aa…a(n个a)，其中a为一个随机数产生的1～9(包括1、 9)中的一个正整数，n是一个随机数产生的5～10(包括5、10)中的一个正整数，请在空格处填入适当的内容，将程序补充完整。Private Sub Form_CUCk()Dima As Integer,n As Intege,S As Double，Sn As Doublea=Fix(9*Rnd)+1n=Pix(6*Rnd)+5Sn=0S=0Fori
考题
有一段小程序，对数组A[n]中所有正整数和负整数求累加和，negat和posit分别返回负整数和正整数的累加和。 int maxInt=32767，minInt=-32768； negat=0；posit=0； for(int i=0；i＜n；i++) if(A[i]＜0＆＆A[i]＞=minInt-negat)negat=negat+A[i]； else if(A[i]＞0＆＆A[i]＜=maxInt-posit)posit=posit+A[i]； 可能的测试路径数是______。A.3B.4C.5D.6
考题
材料：一位教师在教学《分数乘以整数》时小结：这节课我们学习了分数乘以整数的意义，与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；学习分数乘以整数的计算方法；用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。
问题：
(1)材料中采用了哪种教学总结方法
(2)写出至少5种常用的教学总结方法，并选择一个举例说明。
考题
单选题将一个正整数n表示成一系列正整数之和，n=n1+n2+…+nk（其中，n1≥n2≥…≥nk≥1，k≥1）正整数n的一个这种表示称为正整数n的一个划分。正整数n的不同的划分个数总和称为正整数n的划分数，记作p（n）；另外，在正整数n的所有不同划分中，将最大加数n1不大于m的划分个数记作q（n，m）。则当n=10时，p（n）=（）。A
q（8，8）B
1+q（9，9）C
2+q（10，8）D
ABC都正确
考题
单选题下面说法（）是正确的。A
因为3＝，所以3也是分数B
整数不是分数C
整数分为正整数和负整数
热门标签
最新试卷