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您能否对孩子玩电子设备的时间进行有效监控?()
A、严格规定时间限制
B、有要求，但经常执行不好
C、没有
参考答案
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考题
实时系统对时间约束要求的严格性，使（33）__________________性成为实时系统的一项重要性能要求，它是指RTOS能够对外部事件的（34）__________________时间和实时任务的执行时间进行判断，以确定被事件触发的实时任务能否在规定的时间内完成。
考题
一个老人为了使一群孩子不在自己家附近吵闹，先跟孩子们说每天来他家附近玩会给他们奖励，并真的兑现了奖励。过了一段时间，他说自己没有钱给他们了，希望孩子们还能继续来玩。但孩子们再也不来了。这个老人采取的技术是A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
考题
服务对象说：“我丈夫在家经常对我指手划脚，好像只有他在外面赚钱养家，看不到我的价值，经常指责我。其实我在家带孩子做家务，也是非常辛苦的，他一点不知道体贴！”下列社会工作者对服务对象的回应中，符合“同理”技巧的有()。A:“您先生是不是脾气不好，容易发怒”。B:“您做的有些事情可能没有符合您先生的要求”。C:“您觉得很委屈，因为您先生不了解您的劳累”。D:“您先生在外面工作辛苦，所以回来发牢骚”。E:“您先生不体贴和不尊重您，这让您又气又伤心”。
考题
服务对象说：“我丈夫在家经常对我指手划脚，好像只有他在外面赚钱养家，看不到我的价值，经常指责我。其实我在家带孩子做家务，也是非常辛苦的，他一点不知道体贴!”下列社会工作者对服务对象的回应中，符合“同理心”技巧的有（）。A.“您先生是不是脾气不好，容易发怒。”
B.“您做的有些事情可能没有符合您先生的要求。”
C.“您觉得很委屈，因为您先生不了解您的劳累。”
D.“您先生在外面工作辛苦，所以回来发牢骚。”
E.“您先生不体贴和不尊重您，这让您又气又伤心。”
考题
孩子们非常喜欢玩滑梯，经常因为想玩而无心上课，怎么办?一天，王老师突发奇想：让你们玩个够，看你们还玩不玩?接下来的时间，她对那些喜欢玩滑梯的小朋友说：“你们可以尽情玩，老师绝对允许!”“噢——”孩子们高兴坏了。起先，孩子们玩得不亦乐乎，下课了还赖在那里不肯走。第二天，王老师又让他们继续玩。过了一段时间，有些玩累的孩子不想玩了，又过了一段时间，连最爱玩的两个孩子也累了。王老师心中窃喜，趁机教育说：“那以后还玩不玩?”两个孩子终于彻底投降：“老师，我们以后再也不玩了。”后来，这些孩子再也没有动过去玩滑梯的心思，上课的时候也很认真。
试从学前教育实施的原则要求，评析该教师的教育行为及其这一行为背后的教育观念。
考题
“望子成龙”是家长的心愿，为此应如何对待孩子的学习（）A、要求孩子抓紧，不允许有任何空闲时间B、除学校功课外，尽量给孩子安排校外补习或学习其它技巧C、要求完成功课，并允许有自由活动和玩的时间
考题
单选题现在的孩子比我们小时候累多了，他们学的东西比我们多、比我们难，玩的时间比我们少。我也知道他们需要的是快乐，可是我也没有办法啊，如果我的孩子不多学点儿，他可能就没有机会上好的学校。★我小时候：A
在很好的学校学习B
玩的时间比学的时间多C
没有现在的孩子那么累
考题
单选题“望子成龙”是家长的心愿，为此应如何对待孩子的学习（）A
要求孩子抓紧，不允许有任何空闲时间B
除学校功课外，尽量给孩子安排校外补习或学习其它技巧C
要求完成功课，并允许有自由活动和玩的时间
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