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意义学习是指一种涉及(),使个体的行为、态度、个性以及在未来选择行动方针时发生重大变化的学习,是一种()、使个体全身心地投入其中的学习。

此题为判断题(对,错)。


参考答案

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考题 ()是适应信息化和学习化社会而提出的一种新的管理理念,是指营造组织内的学习氛围,能够使组织进行有效的集体学习、个人学习,不断提高个体素质,从而促进组织发展的一种组织理念。 A、学习型组织B、绩效学习C、校本管理

考题 ()是指个体对待社会、对待别人和对待自己的一种心理倾向。 A、动机B、个性C、态度D、期望

考题 学习动机是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,它包括两个基本组成部分,一是学习需要,另一个是()。 A.认知动机 B.自我提高动机 C.自我效能感 D.学习期待

考题 态度是通过学习而形成的影响个体行为选择的( )。

考题 ( )是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

考题 个性化教学是指根据学习者的个体差异,为学习者提供个体所需的最佳学习方法、策略,以促进个性和能力最大化发展的教学方式

考题 2、下列选项中,不属于学习计划对于学习所起的作用的是A.把学习任务分解量化,使每周、每日、每时都有压力、有动力,使学习目标更加明确具体。B.学习计划的制订是学习者的一种自主行为,长期坚持形成习惯,就能培养一种很强的自我管理能力,使学习者成为一个主动的、自律的人,从而使学习由被动变为主动。C.学习计划能让学生全身心投入到学习中,并取得好的学习效果。D.有利于科学地分配时间和投入精力,提高学习效率和学习质量。

考题 【填空题】()是激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使行为朝向一定学习目标的一种内在的心理过程或内部心理状态,是直接推动学习者进行学习的一种动力,也是有效地进行学习的必要因素。

考题 度是影响个体对人、物、事的行为的复杂的内部状态。态度不同于知识,是一种在知识学习过程中的伴随状态,影响态度形成和转变的因素相对复杂。