21世纪初,我国学前教育课程改革的指导思想出现了一些新的观点,包括() A、终身教育的观点B、以人为本的观点C、新的知识观D、新的学习观

题目内容（请给出正确答案）

21世纪初,我国学前教育课程改革的指导思想出现了一些新的观点,包括()

A、终身教育的观点

B、以人为本的观点

C、新的知识观

D、新的学习观

参考答案

考题新颁发的《数学课程标准》中的特点之一“再创造”体现了我国数学课程改革与发展的新的理念。() 此题为判断题(对，错)。

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考题简述21世纪初我国课程理论研究的主要内容。

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考题 21世纪初,我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点,比如要求从课程目标到课程的实施都要尊重幼儿、保障幼儿权利、促进幼儿富有个性地发展,这是_______的观点。 A.以人为本B.新的学习观C. 整体观D.终身教育

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考题 21世纪初,我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点,比如要求幼儿教育课程真正为幼儿一生地可持续发展打好基础,重视为幼儿奠定生存的基础、做人的基础、做事的基础和终身学习的基础,这是_______的观点。 A.以人为本B.新的学习观C. 整体观D.终身教育

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考题 21世纪初，我国进行了新中国成立以来的第()次基础教育课程改革。A.6 B.7 C.8 D.9

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考题在当前国外课程与教学内容的改革中，出现了哪些新的趋势?并就其中一个趋势阐述对我国教学改革的启示。

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考题 21世纪初，我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点，比如要求从课程目标到课程的实施都要尊重幼儿、保障幼儿权利、促进幼儿富有个性地发展，这是（）的观点。A以人为本B新的学习观C整体观D终身教育

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考题 21世纪初，我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点，比如要求幼儿教育课程真正为幼儿一生地可持续发展打好基础，重视为幼儿奠定生存的基础、做人的基础、做事的基础和终身学习的基础，这是（）的观点。A以人为本B新的学习观C整体观D终身教育

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考题改革开放以来，我国出现了一些新的社会阶层，这些阶层包括（）A．工人B．民营企业技术人员C．外资企业管理技术人员D．自由职业者

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