公司价值三维平衡分析框架的“三维”指的有()。 A、风险B、盈利C、增长D、偿债

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公司价值三维平衡分析框架的“三维”指的有()。

A、风险

B、盈利

C、增长

D、偿债

参考答案

考题 P-A-C分析，又叫( )A、相互作用分析理论B、人际交往的三维理论C、归因理论D、平衡理论E、认知失调论

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考题三维超声成像的技术种类有A、心电触发三维成像B、三维经颅多普勒C、实时三维成像D、静态三维成像E、电影回路三维成像

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考题我国新课程改革的“三维目标”是指：知识与______ 、过程与 __________、情感态度价值观。

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考题公司价值三维平衡分析框架中,关于追求盈利,正确的观念是()。 A、强调立足于全社会B、追求高于全部资本的超额收益率C、支持盈利的产权基础可以自动忽略D、盈利的计量上，应立足与当下

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考题关于公司价值三维平衡分析,以下说法正确的有()。 A、管理增长要从战略的角度规划企业的增长速度B、一个企业的经营是否具有价值创造能力，取决于三者之间的动态平衡C、防范风险则需从制度上保障企业的经营D、追求收益主要立足于股东，确保公司经营及增长对股东盈利的持续支撑

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考题德隆系的覆灭,一个主要原因是资金断裂,对此,运用企业价值三维平衡框架分析,其主要原因是()。 A、高速扩张B、盈利能力不佳C、不能运用该模型D、风险意识不佳

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考题【判断题】Rowland的信息政策框架理论是从“三维”的视角进行分析的。（)A．Y.是B．N.否

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考题 71、课堂教学的三维目标是指知识__________和情感态度价值观。

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考题 21、课堂教学的三维目标是指情感态度价值观、知识和（）。

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