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引导游客审美需注意把握（ ）。A．传递正确的审美信息B．激发游客想象思维C．帮助游客保持最佳审美状态D．引导游客到景点最美的地方

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考题 l.为了让游客真正实现观景赏美的目的，导游员首先应该( )。A.传递正确的审美信息B.激发客人的想象思维 C.让客人保持最佳的审美状态D.掌握讲解的艺术
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考题 以观赏自然景观为例，导游要抓住哪些要点来帮助游客保持最佳审美状态？
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考题 导游讲解“寓情于景，借景抒情，情景交融”是（ ）。A．传递正确的审美信息B．激发游客想象思维C．帮助游客保持最佳审美状态D．引导游客到景点最美的地方
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考题 导游人员引导游客观景赏美应注意（）。A.传递正确的审美信息 B.分析游客的审美感受 C.激发游客的想象思维 D.掌握观景赏美的方法 E.探索游客的审美动机
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考题 5.以下属于导游员组织技能的有（) 。A．把握游客的个性差异B．调整旅游活动的节奏C．理引导合游客审美D．正确开展导购促销
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考题 52、导游人员引导游客观景赏美应注意（）。A．传递正确的审美信息B．分析游客的审美感受C．激发游客的想象思维D．掌握观景赏美的方法E．探索游客的审美动机
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考题 17、导游引导游客观景赏美应注意（)。A．传递正确的审美信息B．分析游客的审美感受C．激发游客的想象思维D．掌握观景赏美的方法E．探索游客的审美动机
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考题 42、为了帮助旅游者从旅游中获得美的享受，导游人员可以通过（）方法帮助其调节审美行为。A．传递正确的审美信息B．分析游客的审美感受C．激发游客的想象力D．掌握观赏原理
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考题 22、一名合格的导游人员应该掌握美学知识。下列原因中完全正确的一组是（）。A．游客要享受美,导游人员应传播美,导游人员本身是游客的审美对象B．游客要享受美,导游人员天生美丽,游客会审美不必导游人员传播C．游客要求知,导游人员应传播知识导,游人员不是游客的审美对象D．游客要享受美,导游人员不必会审美,导游人员本身是审美对象
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