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限制学生心中恶的因素,应该注重班级制度的建设,不以爱的名义放纵学生的错误。()
此题为判断题(对,错)。
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考题
根据这则材料,你认为下列哪些班级管理方法是合理的?( )[不定项选择题]A.定位班级管理基凋,抓准班级情感支点B.了解学生的个性心理,使班级管理做到有的放矢C.对于犯错误学生的管理应该讲究方法D.制定严厉的班级管理制度
考题
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考题
结合班级建设情况,根据所学内容,进行班级建设阶段的自我诊断,并进行学生自治的现代班级建设的制度设计。
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