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最主要优点是能够区分出自变量与因变量,从而明确变量间的因果关系的社会研究方法是()

A、问卷调查法

B、实验法

C、观察法

D、访谈法


参考答案

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考题 相关研究的优点是A、导向个体的深入研究B、研究众多变量间的关系C、建立因果关系D、控制具体变量E、存在自我报告问卷的信度和效度问题

考题 研究的效度关注A、用同样方法是否能够重复研究的结果B、研究的自变量与因变量之间是否有关系C、研究的自变量与因变量之间是否有因果关系D、研究的自变量与因变量之间因果关系的构思E、研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间

考题 研究的效度是指A、用同样的方法是否能够重复研究的结果B、研究的自变量与因变量之间是否有关系C、一项研究测到所要测量的东西或达到某种目标的程度D、变量之间关系的普遍意义如何E、变量之间可能存在的因果关系的构思是什么

考题 实验法是控制无关变量对_______和因变量的影响,使实验所需的心理现象得以产生并重复出现,从而研究一定条件与某种行为之间的因果关系。

考题 ( )是指在研究的自变量与因变量之间存在一定关系的明确程度

考题 研究的内部效度是指()A.研究的自变量和因变量之间存在关系的明确程度 B.研究结果和实验效果的普遍性或可应用性 C.因果关系的构思性质 D.在变量之间判定因果关系

考题 能够解释变量间因果关系的是哪种研究方法?A.访谈法B.实验法C.问卷法D.测验法

考题 操纵一个或一个以上的变量,并且控制研究环境,借此衡量自变量与因变量间的因果关系的研究方法,这种调查方法称为()。A.直接调查法B.间接观察法C.调查法D.实验法

考题 在实验研究中,研究某种教学方法对学生成绩、学习兴趣的影响,在此研究中自变量和因变量分别为()A.自变量是教学方法,因变量是学生成绩B.自变量是教学方法,因变量是学生兴趣C.自变量是教学方法,因变量是学生成绩和兴趣D.自变量是学生成绩和兴趣,因变量是教学方法E.自变量是学生成绩,因变量是教学方法F.自变量是学生兴趣,因变量是教学方法