以学分作为计算学生学习份量的单位的教学管理制度是() A、学分制B、学年制C、年级制D、学科制

题目内容（请给出正确答案）

以学分作为计算学生学习份量的单位的教学管理制度是()

A、学分制

B、学年制

C、年级制

D、学科制

参考答案

考题下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法中，不正确的是【】A．作为学生学习的认知工具B．作为教师C．作为学生的学习伙伴D．作为学生学习编程的工具

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考题学分制是指把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。只要达到规定学分,学生的在校时间不受限制,均可毕业。() 此题为判断题(对，错)。

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考题课堂教学分数管理技术是利用学生学习成绩计分对学生课堂学习行为和心理进行组织的操作行为。() 此题为判断题(对，错)。

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考题以学年为时间单位计算学业成绩的一种教学管理制度() A、学分制B、学年制C、年级制D、学科制

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考题下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法。，不正确的是A．作为学生学习的认知工具B．作为教师C．作为学生的学习伙伴D．作为学生学习编程的工具

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考题以学分作为计算学生学习份量的单位的教学管理制度是()。A、学分制B、学年制C、年级制D、学科制

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考题适合以学生为中心的教学策略是( ) 。 A.情境教学 B.程序教学 C.掌握学习 D.计算机辅助教学

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考题最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。A.学年制 B.学分制 C.学年学分制 D.计划学分制

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考题适合以学生为中心的教学策略是（）。 A.情境教学 B.程序教学 C.掌握学习 D.计算机辅助教学

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