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关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是( )。
A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
B.儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
C.学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经行成
D.学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
参考答案
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考题
关于性格的发展和形成,以下说法不正确的是()。A.社会环境是性格形成的客观因素B.家庭环境对性格形成有潜移默化的作用C.性格是先天遗传的,不会因为个人的努力而改变D.自我调控是性格发展的主观因素
考题
关于性格的发展和形成,以下说法不正确的是()。
A.家庭环境对性格形成有潜移默化的作用B.社会环境是性格形成的客观因素C.性格是先天遗传的,不会因为个人的努力而改变D.自我调控是性格发展的主观因素
考题
关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是()A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
B.儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
C.学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
D.学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
考题
关于学前期幼儿性格的形成和发展,不正确的说法是( )
A、幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异
B、幼儿性格的发展具有明显受情境制约的特点
C、学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
D、学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
考题
关于学前期幼儿性格的形成和发展,不正确的说法是( )
A.幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异
B.幼儿性格的发展具有明显受情境制约的特点
C.学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
D.学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
考题
关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是()。A儿童的性格尚未表现出明显的个别差异B儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点C学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成D学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
考题
关于学前期幼儿性格的形成和发展,不正确的说法是A.幼儿的性格尚未表现出明显的个别差异B.幼儿的性格发展具有明显的受情景制约的特点C.学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成D.学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
考题
学龄期儿童属于()。A.性格萌芽阶段B.性格发展阶段C.性格形成阶段D.性格基本定型阶段
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