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学习动机的强化理论的提出者是( )

A. 行为―认知主义者

B. 认知主义者

C. 建构主义者

D. 行为主义者


参考答案

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考题 有关建构主义和认知主义,表述正确的一项是() A、建构主义与认知主义是完全对立的两种学习理论;B、认知主义者强调知识的主观性,建构主义强调知识的客观恒久性C、对于知识的运用,认知主义者强调其应用的普遍性,建构主义强调其情景性D、对于学习,认知主义强调学生的个体经验,建构主义强调知识本身的权威

考题 学习动机强化理论的提出者是( )。A.人本主义者B.认知主义者C.建构主义者D.行为主义者

考题 菲利普斯和伯奎斯特的客户个性偏好分析模型中的4种客户类型是( )。A.现实主义者、完美主义者、行动主义者、实用主义者B.现实主义者、理想主义者、完美主义者、实用主义者C.现实主义者、理想主义者、行动主义者、完美主义者D.现实主义者、理想主义者、行动主义者、实用主义者

考题 学习动机的强化理论的提出者是(  ). A.行为—认知主义者 B.认知主义者 C.建构主义者 D.行为主义者

考题 学习动机的强化理论的提出者是( )。 A.行为一认知主义者 B.认知主义者 C.建构主义者 D.行为主义者

考题 学习动机强化理论的提出者是( )。 A.行为一认知主义者 B.认知主义者 C.建构主义者 D.行为主义者

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考题 15、有关建构主义和认知主义,下列表述不正确的是:A.建构主义与认知主义是完全对立的两种学习理论B.认知主义者强调知识的主观性,建构主义强调知识的客观恒久性C.对于知识的运用,认知主义者强调其应用的普遍性,建构主义强调其情景性D.对于学习,认知主义强调学生的个体经验,建构主义强调知识本身的权威