以下各项属于儿童阅读启蒙阶段指导方法的是?() A.阅读的启蒙越早越好B.让孩子感受读书的快乐C.图画书可以成为最早的导游D.适时教学汉语拼音，为儿童后期的阅读打下基础

题目内容（请给出正确答案）

以下各项属于儿童阅读启蒙阶段指导方法的是?()

A.阅读的启蒙越早越好

B.让孩子感受读书的快乐

C.图画书可以成为最早的导游

D.适时教学汉语拼音，为儿童后期的阅读打下基础

参考答案

考题试述阅读对儿童语言发展的作用,以及进行家庭阅读活动指导的方法。

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考题以下哪些属于美国教育部发布的推动儿童阅读的文件?() A.《卓越阅读方案》B.《儿童阅读计划》C.《挑战美国阅读》D.《成为阅读大国》

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考题以下哪一项不属于让幼儿感受到读书快乐的方法?() A.父母自己热爱阅读B.用动听的声调为儿童演绎书中的世界C.用故事的悬念吸引儿童阅读D.用给儿童讲故事作为条件要求儿童完成其他任务

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考题教师在指导阅读前准备活动时应注意()。A、阅读准备活动可代替阅读活动B、阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫C、指导重点是儿童的阅读方法是否正确，阅读习惯是否良好D、课重点让儿童理解阅读内容E、对儿童理解不正确的地方，教师可以给予提示

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考题教师指导阅读前准备活动的重点是儿童的阅读方法是否正确。()

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考题结合实际论述阅读对3－6岁儿童语言发展的作用,以及进行家庭阅读活动指导的方法。要求:(1)简述阅读对3－6岁儿童语言发展的作用,以及进行家庭阅读活动指导的方法;(2)结合实际阐述你对3－6岁儿童进行阅读活动的看法,并提出自己的观点或建议,否则扣4分。

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考题过早地进行阅读启蒙会影响儿童想象力的发展。() 此题为判断题(对，错)。

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考题学前阶段美的启蒙重在培养儿童（　）。

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考题 107、“三百千”是我国古代儿童启蒙用的________课本。A．阅读B．识字C．说话D．写作

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