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9岁男孩。午餐时突发神志丧失,手中持碗失落,碗打碎后即醒,脑电图示3周期/秒棘慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是( )

A.复杂部分发作

B.部分性发作

C.杰克逊(Jaekson)癫痫

D.失神发作

E.不能分类的癫痫发作


参考答案

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考题 9岁男孩。午餐时突发神志丧失,手中持碗失落,碗打碎后即醒。脑电图示3Hz棘-慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是A、癫痫复杂部分发作B、癫痫部分性发作C、杰克逊(Jackson)癫痫D、失神发作E、不能分类的癫痫发作

考题 9岁男孩,午餐时突发神志丧失,手中持碗失落,碗打碎后即醒。脑电图示3周/秒棘慢波规牵性和对称性发放。最可能的诊断是A.复杂部分发作B.部分性发作C.杰克逊(Jackson)癫痫D.失神发作E.不能分类的癫痫发作

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考题 9岁男孩,午餐时突发神志丧失,手中持碗失落,碗打碎后即醒。脑电图示3周/秒棘慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是A:复杂部分发作 B:部分性发作 C:杰克逊(Jackson)癫痫 D:失神发作 E:不能分类的癫痫发作

考题 单选题9岁男孩,午餐时突发神志丧失,手中持碗失落,碗打碎后即醒。脑电图示3周/秒棘慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是()A 复杂部分发作B 部分性发作C 杰克逊(Jackson)癫痫D 失神发作E 不能分类的癫痫发作