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幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的（ ），即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。 A．适宜性 B．新颖性 C．科学性 D．特殊性

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考题 幼儿教师既是游戏材料的准备者、游戏活动的设计者,也是游戏活动的参与者和游戏中矛盾的协调人。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 象征性游戏中以()最为典型A、教学游戏B、活动游戏C、角色游戏D、智力游戏
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考题 表演游戏中,在为幼儿选择服饰道具时,要考虑安全舒适性,材料也不能过重,要考虑材料的季节性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下几种游戏中，（　）属于创造性游戏。 A、智力游戏 B、体育游戏 C、音乐游戏 D、角色游戏
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考题 幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的（　　），即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。A.适宜性 B.新颖性 C.科学性 D.特殊性
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考题 象征性游戏中最为典型的类型是（）A规则游戏B智力游戏C角色游戏D教学游戏
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考题 创编体育游戏时要充分考虑锻炼性原则，可以从哪些元素着手设计才能充分体现此原则？A．以人体基本活动能力动作作为素材创编体育游戏B．以某些竞技体育基本动作技术作为素材创编体育游戏C．以球类等项目的基本战术为素材创编体育游戏D．柔韧、协调与平衡性等素质练习为素材创编体育游戏
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考题 创编体育游戏时要提出游戏的教学建议，游戏的教学建议主要包括哪些内容？A．游戏的适用范围（年龄，对气候、场地、器材等的要求）B．可能出现的安全及其他问题以及预防办法和解决措施C．游戏的名称是否能够吸引学生的兴趣D．游戏的变换做法（加大或减小难度/负荷量的方法）。
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考题 54、创编体育游戏时要提出游戏的教学建议，游戏的教学建议主要包括哪些内容？A．游戏的适用范围（年龄，对气候、场地、器材等的要求）B．可能出现的安全及其他问题以及预防办法和解决措施C．游戏的名称是否能够吸引学生的兴趣D．游戏的变换做法（加大或减小难度/负荷量的方法）。
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