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根据科尔伯格的道德发展阶段理论,第三阶段的道德或道德推理( )。

A.以惩罚和服从为定向

B.以相对的快乐主义为定向

C.以人际和谐或好孩子为定向

D.以遵从权威与维护社会秩序为定向


参考答案

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考题 科尔伯格的道德发展阶段理论中前习俗水平包括()的道德定向阶段。 A、服从与惩罚B、相对于功利C、好孩子D、维护权威或秩序

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考题 简述科尔伯格的道德发展阶段理论

考题 中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?( )A.相对功利取向 B.惩罚服从取向 C.寻求认可取向 D.遵守法规取向

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考题 简述科尔伯格的道德发展阶段理论。

考题 科尔伯格的道德发展阶段理论

考题 在科尔伯格的道德发展阶段理论中,前习俗水平包括两个阶段,即( )。 A.服从与惩罚的道德定向阶段,相对于功利的道德定向阶段 B.好孩子的道德定向阶段,维护权威或秩序的道德定向阶段 C.社会契约的道德定向阶段,普遍原则的道德定向阶段 D.他律道德阶段,自律道德阶段

考题 在科尔伯格的道德发展阶段理论中,前习俗水平包括()这两个阶段。A.服从与惩罚的道德定向阶段,相对功利的道德定向阶B.好孩子的道德定向阶段,维护权威或秩序的道德定向阶段C.社会契约的道德定向阶段,普遍原则的道德定向阶段D.他律道德阶段,自律道德阶段