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警察行为萌芽于氏族公社向奴隶制国家过渡的过程中。 （ ）

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考题 父系氏族公社是由氏族公社向（）过渡的社会组织形式。这时的婚姻形态由对偶婚向（）过渡。
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考题 在警察的萌芽时期，同时伴生的有( )的萌芽。A．执法行为B．监禁行为C．审判行为D．治安行为
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考题 警察行为萌芽于氏族公社向奴隶制国家过渡的过程中。( )A．正确B．错误
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考题 奴隶制学校教育萌芽于（）。A.夏代B.商代C.西周D.春秋
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考题 从氏族公社向奴隶制国家过渡的过程中，氏族武装力量被用于干预本族内部关系的功能逐渐增强，氏族武装从全民不脱离生产的武装，逐渐向着（　　），这就意味着警察力量的萌生和逐渐强化。 A.职业的、听命于首领或贵族的、不参加生产的独立武装力量转化 B.与对外执行作战任务的军队开始有了分工 C.职业化方向发展 D.武装化发展
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考题 在警察的萌芽时期，同时伴生的有监禁行为、审判行为的萌芽。 （　　）
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考题 在警察的萌芽时期，同时伴生的有（　　）的萌芽。 A.执法行为 B.监禁行为 C.审判行为 D.治安行为
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考题 从氏族公社向奴隶制国家过渡的过程中，氏族武装力量被用于干预本族内部关系的功能逐渐增强，氏族武装从全民不脱离生产的武装，逐渐向着职业的、听命于首领或贵族的、不参加生产的独立武装力量转化，并与对外执行作战任务的军队开始有了分工，这就意味着（　　） A.警察职业化的开始 B.警察力量的萌生和逐渐强化 C.警察的产生 D.警察职能的强化
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考题 荷马史诗反映了（）时期古希腊的社会生活。A奴隶制社会B原始公社制向奴隶社会制过渡C奴隶制向封建社会过渡D原始公社制
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