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计划行为理论对不同健康相关行为的预测能力不尽相同。（ ）

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考题 ()对于解释和预测健康相关行为、帮助设计健康教育调查，指导健康教育干预有很高价值。A.知信行理论模式B.健康信念模式C.计划行为理论D.以上均不正确
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考题 应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括 A、知信行模式B、健康信念模式C、社会认知理论D、行为改变阶段模式E、理论行为理论和计划行为理论
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考题 计划行为理论对不同相关健康行为的预测能力不尽相同。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 与增进健康或疾病预防有关的行为是A. 自我效能B. 行为与生活方式C. 发展个人能力D. 健康相关行为E. 社会认知理论
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考题 健康相关行为改变的（）模式认为信念是人们采纳有利于健康的行为的基础，人们如果具有与疾病、健康相关的信念，他们就会采纳健康行为，改变危险行为。 A.行为改变的阶段理论 B.自我效能理论 C.知信行模式 D.健康信念模式
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考题 与增进健康或疾病预防有关的行为是 A．自我效能 B．行为与生活方式 C．发展个人能力 D．健康相关行为 E．社会认知理论
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考题 A.自我效能 B.行为与生活方式 C.发展个人能力 D.健康相关行为 E.社会认知理论与增进健康或疾病预防有关的行为是
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考题 行为理论包括知信行理论模式、健康信息模式与计划行为理论等。（）
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考题 由于行为主体的性质不同，健康相关行为可表现为个体健康相关行为和
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