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鼓励下属员工参与会议，积极发表意见，可以采用（ ）的方法
A．说清讨论和不讨论问题的界限
B．认真倾听，不打断他人的发言
C．带头多发言，适时终止讨论
D．多提开放式问题
参考答案
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考题
芳芳性格内向，课堂上很少主动发言，也很少参与讨论。何老师发现后，常常鼓励她多发言。一旦她主动发言或参与讨论，何老师都会对她微笑，耐心倾听，并给予肯定。何老师采用的心理辅导方法是( )A.系统脱敏法B.理性—情绪疗法C.强化法D.来访者中心疗法
考题
向员工指导和讨论的内容主要包括()
A.制定解决问题的行动计划B.鼓励和支持员工的绩效改建行为C.与员工沟通，让员工认识到所有的问题，并正视所存在的问题D.其同选择合适的方法和途径，以最佳解决问题E.与员工讨论问题解决的方法和途径
考题
鼓励下属员工参与会议,积极发表意见,可以采用的方法有( )A.说清讨论和不讨论问题的界限SXB
鼓励下属员工参与会议，积极发表意见，可以采用的方法有( )A.说清讨论和不讨论问题的界限B.认真倾听，不打断他人的发言C.带头多发言，适时终止讨论D.多提开放式问题
考题
芳芳性格内向，课堂上很少主动发言，也很少参与讨论。何老师发现后，常常鼓励她多发言。一旦她主动发言或参与讨论，何老师都会对她微笑，耐心倾听，并给予肯定。何老师采用的心理辅导方法是（ ）。A.系统脱敏法
B.理性—情绪疗法
C.强化法
D.来访者中心疗法
考题
为鼓励学生积极参与课堂讨论，王老师对主动参与（如举手）课堂讨论的同学给予加平时分，而未被动参与或不参与的同学则不额外加分。一个学期下来，学生在课堂上举手参与论论的行为明显增多了。在这个例子中，促进行为指的是：A．加分或不加分B．举手或不举手C．参与课堂讨论或不参与D．以上均不准确
考题
12、下列哪些方法能够解决学生不主动参与讨论交流这一问题A．在教学活动中，为学生提供形式多样的参与方式B．教师在提问时多一些开放性的问题C．给学生多一些激励和鼓励D．点名那些不主动参与讨论交流的学生回答问题E．给学生留足够的思考和准备时间
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