考题
弗洛伊德将人格划分为()。
A.本我、自我、他我B.本我、自我、超我C.我我、自我、超我D.我我、他我、超我
考题
自我意识是作为主体的( )关于自己以及自己与他人关系的认识。A.人B.婴幼儿C.自我D.我
考题
“周哈里窗”中，自己不知道，而别人却知道的部分属于以下哪个“我”：()A.开放我B.盲目我C.隐藏我D.未知我E.真实我
考题
周哈里窗不包括下列“我”中的哪一个：()A.开放我B.盲目我C.真实我D.隐藏我E.未知我
考题
代表我们自己知道，也会让别人知道的领域是（ ）。A. 隐秘的自我
B. 公开的自我
C. 盲目的自我
D. 未知的自我
考题
由他人的判断所反映的自我概念,是（ ）。A.主我
B.客我
C.境我
D.超我
考题
由他人的判断所反映的自我，是( )。单选A. 主我
B. 客我
C. 镜我
D. 超我
考题
（）是其他自我的载体，是个体如何看自己身体的层面。A.客我
B.反思自我
C.镜我
D.物质自我
考题
由他人的判断所反应的自我概念，称为( )。单选A. 反思自我
B. 客我
C. 社会自我
D. 镜我
考题
由他人的判断所反映的自我概念，称为（）。A.镜我
B.反思自我
C.客我
D.物质自我
考题
罗杰斯将自我划分为A.物质我、社会我和心理我
B.主体我与客体我
C.实际自我和理想自我
D.身体自我与精神自我
考题
周哈里窗将自我分为开放的我、（）、（）、未知的我四个部分。
考题
在自主发展中，（）是自我最基本的信息，也是了解自我、评价自我的基本依据。A、开放我B、隐藏我C、盲目我D、未知我
考题
在自主发展中，（）是自己未知而他人也不知道的部分，诸如你的签字能力或特性，或是潜意识藏有的不为意识层面接受的欲望等。A、开放我B、隐藏我C、盲目我D、未知我
考题
在自主发展中，（）是自己未知而他人知道的部分，它的大小与自我观察、自我反省的能力有关。A、开放我B、隐藏我C、盲目我D、未知我
考题
在橱窗分析法中“自己知道、别人也知道的部分，其特点是个人展现在外，无所隐藏”，是（）A、背脊我B、公开我C、隐私我D、潜在我
考题
库利将通过观察别人对自己行为的反应而形成从自我概念称为（）。A、主我B、客我C、镜中我D、自我
考题
在杰哈里窗认知法的学习中，“海水下的冰山”常用来比喻（）A、 开放我B、 未知我C、 盲目我D、 隐藏我
考题
自己不知道，别人也不知道的自我*部分被称为（）。A、公我B、私我C、盲点D、无意识的自我
考题
单选题在自主发展中，（）是自己未知而他人也不知道的部分，诸如你的签字能力或特性，或是潜意识藏有的不为意识层面接受的欲望等。A
开放我B
隐藏我C
盲目我D
未知我
考题
单选题在以下四个我中，哪个我越大，自我认识就越客观准确，心理就越和谐？（）A
秘密的我B
盲目的我C
未知的我D
公开的我
考题
单选题在自主发展中，（）是自我最基本的信息，也是了解自我、评价自我的基本依据。A
开放我B
隐藏我C
盲目我D
未知我
考题
单选题在自主发展中，（）是自己未知而他人知道的部分，它的大小与自我观察、自我反省的能力有关。A
开放我B
隐藏我C
盲目我D
未知我
考题
单选题在自主发展中，（）是自己知道而他人未知的部分，通常是我们所说的隐私、个人秘密以及不愿意或不能让别人知道的事实或心理。A
开放我B
隐藏我C
盲目我D
未知我
考题
单选题自不知，且他不知的“我”，属于（）。A
公开的我B
盲目的我C
秘密的我D
未知的我
考题
单选题他知而自不知的“我”，属于（）。A
公开的我B
盲目的我C
秘密的我D
未知的我
考题
单选题在杰哈里窗认知法的学习中，“海水下的冰山”常用来比喻（）A
开放我B
未知我C
盲目我D
隐藏我